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给王老师的一封信
给王老师的一封信
亲爱的王老师：
您好。
您那关切的目光，如同灿烂的阳光，照耀着我们这些祖国的花朵；您那谆谆教诲，犹如丝丝细雨，滋润着我们的心田。
老师，记得在开学不久，有一次，您给我们讲课，讲得是那样的专注，那样的精彩。那天天气不是很热，但是您的额头上早已沁满了细细的汗珠。看到这些，我既难过又心疼，就是从那一刻起，我便暗暗下定决心要好好学习，不辜负您对我们的期望。老师，您辛苦了！
敬爱的王老师，您可曾记得这样一件事？那次测验我没考好，您在课堂上当场批评了我，我很尴尬，顿时脸上火辣辣的，仿佛全班同学的目光都集中在了我身上。当时，我恨不得找个地缝钻进去，可地上哪有一条缝让我钻？没办法，只好继续认真听讲。下课铃一响，您就把我叫进了办公室，语重心长地对我说：“张润卿，你要坚强，遇到挫折应该乐观的面对，记住，一定要做一个坚强的孩子哟！”就是这句短短的话语，重新树立了我积极向上的信心。老师，您不仅教给我们知识，还教我们做人的道理。老师，我爱您！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您不正是这样吗？日夜为我们操劳，付出了您全部的爱。王老师，您是我心目中最好的老师！
敬祝
身体健康
您的学生:张润卿
12月3日
我和老师扎辫子 (字数:400)
记得在幼儿园里的时候，有一位老师，曾和我一起做过许多事情，其中有一件事让我到现在，还是难以忘怀。
事情是这样的：在幼儿园里，本来中午就要睡午觉的，可是因我家中有事，在别人吃午饭的时候我就回家了，当我去幼儿园的时候大家已经睡了。我正要去睡觉，老师却拦住了我说“蒋昊伶，你还是别去了吧！大家都睡着了，你一去不就会影响他们了吗？”所以我就没去。后来他们起床了，因为另一个老师不在，所以由我和老师帮同学们扎辫子。
我学着老师的样子，用手抓着同学的头发先抓成一把，然后用梳子从下往上梳，赶紧用手抓好，在从上往下梳，两边梳一下就好了。可是，因为自己的手太小，抓了这边，掉了那边的，只见老师三下两下就能搞定一个，我弄半天也弄不好，我有些不耐烦了，这是老师帮我想了一个好主意：一边用手抓，另一边用梳子夹住，这样头发就不掉了。我终于学会了帮别人扎头发，心里别提有多高兴了。通过这次和老师手把手的帮同学扎头发，让我在自己幼小的心灵中有了大启发，那就是：无论做什么事情都要有耐心，就一定能把事情做好。
江苏省海门市实验学校四年级：蒋昊伶
我的奥数老师 (字数:1200)
我的奥数老师是一个让我们又爱又恨的老师。爱，是因为他的语言十分幽默，讲课通俗易懂；恨，则是因为他对我们太严厉了——有时竟拿出尺子，像古时候的先生那样打我们的手心，这一点让我们“深恶痛绝”。 老师长得胖胖的，个子中等，有一双可以表现出喜，怒，哀，乐等各种表情的炯炯有神的小眼睛。我们私底下叫他老杨，叫“老杨”不是因为他老，而是因为他的教学经验十分丰富，讲课从来不需要课本，信手拈来，并且很清楚的知道我们每道题的薄弱环节，可以一针见血的讲明白，这点让我们佩服得五体投地。 “叮铃铃，叮铃铃！”上课了，只见老杨挺着圆圆的啤酒肚，慢慢悠悠的踱进了教室。风趣幽默是老杨的一大特点，也是我们喜欢他的原因。“关门，放狗”，随着他那句招牌台词的说出，我们马上就要进入“备战状态——上课。这时谁要是在发出一点别的声响，或者没有看讲台……，呵呵，那可就惨了，手拿“戒尺”的老杨就会走向那人，“悲剧”发生了…… 老杨讲课有许多突出的特点。比如他在课堂上推行的“不举手提问”的方法。他说实行不举手提问的好处就是能让很多害怕举手的同学从中得到锻炼的机会，也能让一些在课堂上爱开小差的同学因为怕被提问而必须洗耳恭听，进入“人人自危”的状态。老杨讲课很多时候只是讲一半，把重要的讲明白就开始提问，这点让我们特别“崩溃”，全班同学必须认真听课，积极思考，才能应对老杨随时会到来的提问。也正是这个绝招让我们听课变得专心致志，不敢有丝毫大意和马虎。 放学了，这时候你也别掉以轻心，在我们和家长看来习以为常的小事——背书包上也要小心，以前放学后将沉甸甸的书包交给老爸老妈是在自然不过的事情，可在老杨这里却是行不通的。在他看来，我们已经长大了，肩上该背起属于我们的责任。所以他要求我们必须自己背书包。如果让他发现有谁让父母背书包，准会一个“飞脚”向你的屁股飞来。这不，到现在为止还没发现有谁敢违抗这项命令的。为什么？因为我们也觉得他说的有道理，所以我们愿意按照他说的去做。 夏天到了，老杨会叮嘱坐在前边的同学上课带上一件长袖，害怕空调吹的我们太冷；冬天到了，老杨会叮嘱我们上课路上多穿点，别因为感冒而耽误了学习；他会叮嘱我们接水喝时先接凉水在接开水，这样可以预防万一杯子炸了而烫着我们；他也会叮嘱我们早上要吃早饭，一则是为了同学们的身体，二则也可以避免上课的时候因为肚子饿导致精神不集中；他还会担心积食引起发烧而强制规定我们晚上不许多吃。安全起见不许我们在楼道里打闹；夏天宁愿自己浑身汗也不愿意把空调开的太低而冻到前边的同学，这些零零碎碎的小事多的简直数不胜数…… 严厉的时候像“恐怖分子”，唠叨的时候比老妈还啰嗦。这就是我们的奥数老师，他不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，更事无巨细的关心着我们。他就是那个让我们心存敬畏又心服口服的老师。
陕西西安碑林区东厅门小学六年级:jessicacui
我心目中的化学老师 (字数:350)
总认为教化学的老师是戴眼镜的，瘦瘦的，高高的，而且总是板着个脸，这是我以前对化学老师面貌的定格。因为总板这个脸，感觉有点害怕。
在课堂上，他高效率的讲着课，讲的很清楚易懂，下面的同学也很认真地听着，也许是看着他那张脸才做的如此乖巧，偶尔来点冷笑话，活跃活跃气愤，同学们精神打起来，他接着板着脸上课。（建议以后对我们严点，不过少发脾气，这是无畏的伤身。）
在实验室里，同学们依然很规矩，他那张死板的脸渐渐放开，很耐心的教下面的学生，因平时的严格要求，同学们并不因老师的的脸放开而得一寸长一尺，也积极的配合着，师生之间交流融洽。
在课外，已不是所谓的师生关系，老师和同学从学习谈到生活，从古谈到今，像个朋友似的，老师好像完全变成另一个人，很像一个无知的小孩，和我们一起疯。（这一点你做的再好不过了。）
终于写完了，总的给你的意见就是再严格点。
你说写完后写上自己的梦想，我的梦想就是做一个真正的人。（表说我疯了）还有，交很多五湖四海的朋友。梦想不像理想，我可以做梦，所以还有个梦想就是有一天能碰见外星人。（嘿嘿）
关于 给王老师的一封信的内容到此结束，希望对大家有所帮助。紫能范文网往后会继续推荐 给王老师的一封信相关内容。