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面朝大海
面朝大海
金黄的沙滩上嵌着各种五颜六色的贝壳，海的礼物，让那些俊男俏女也大焕光彩。微微的海风吹来，有种咸咸的味道和各种变幻不定的气息。而蓝蓝的海水却有种梦幻般的、水晶般的色彩，在游客的脚边时而漫上，时而退去，形成了一种欢快的沙沙的声音，像是一首轻音乐．你听，海是在低吟吗？还是在哼唱吗？
然而，海是如此变幻不定，正如那不可预知的暴风雨一样，但美丽的景象却从未消失。
卷起千重浪，溅起万朵花。海如此疯狂。兴奋甚至任性地玩耍着。玩厌了，她便躺着，轻轻地呼唤着，时而加快了节奏，时而加重了语气。她喜欢在夜深人静的时候，这样自由地放任自己，去吐露自己的梦想，让那无言的海风悄悄捎去，带给花儿，带给鸟儿。她喜欢生活中有点活力来绽放，来点缀，来爆发。她喜欢这样深沉的呼唤，呼唤人世间最纯真的美好。
海是个如此热爱生活的女子，把浪花扮成百合，把卵石扮成珍珠。她的色彩，是梦想的色彩，她的气息，是热情的气息，她的声音，是最美最美的呼唤！
面朝大海，春暖花开。
面朝大海，春暖花开 (字数:800)
“面朝大海，春暖花开。”站在日照市松软的海滩上，经常出现在我梦境中的景象，如今终于出现在我的眼前。 日照是一座美丽的海滨城市，因“日出初光先照”而得名，日照的大海更是令人心驰神往。为了满足我遨游大海的心愿，趁着暑假开学前的几天时间，爸妈终于答应我去日照游玩。更令人开心的是，好朋友贝贝一家应邀与我们结伴同行。 坐在火车上，我的心早已经飞到了大海，阳光、沙滩、海浪……晨曦初现之时，火车终于到了日照市。在渔民的热心带领下，我们顺利地住进了渔家宾馆。经过火车上一夜的颠簸劳累，其他人都昏昏欲睡了，可我却精神十足——多想早点投入大海的怀抱啊！我迫不及待地拽着爸妈向海边跑去……哇，那蔚蓝的大海终于就在眼前，海风吹在我的脸上，海浪似乎在轻轻召唤……我跳进大海，尽情逐浪遨游……直到夜幕降临，潮涨人散，我们才依依不舍地走上海岸。 一觉醒来，已是第二天清晨。匆匆地吃了早餐，我门两家人又在海边会合，赶海、听潮、拾贝……中午时分，我们看到了大海深处的一座小岛，犹如传说中的海市蜃楼，令人心神往之。听当地的渔民说，在潮落的时候可以涉水走上那座小岛——太公岛，据说这是当年姜太公直钩钓鱼的地方。就在我们遐想之时，海水在慢慢退去，许多渔民开始涉水上岛，寻找海潮留下的宝贝，我们也加入到了涉水的人群中，循着潮水退去的方向走向海的深处…… 一座小岛，又一座小岛……还没等我们走上太公岛时，海底“马路”上破碎的贝壳就已经把我们的脚弄伤了。据说海水可以消炎，我们决定“勇往直前”。在上蓟第三个小岛时，我看到浅水处有一颗海星——紫色的海星，我小心翼翼地捡起来，放到手中的小桶里。正在喜悦之时，爸爸又发现了宝贝似的，捡到了更大的海星。随后，我们还抓到了许多螃蟹，它们从大海里搬到了新家——小桶！我决定把它们带回去。 唉！转眼三天时间过去了，我们该回家了。快乐的时光总是稍纵即逝，苦难的日子总是漫漫无期，这就是生活里的“相对论”吧！ 阳光、沙滩、海浪，赶海、涉水、拾贝……我喜欢日照市的大海，我渴望蔚蓝的梦想。 教师点评 郜冰蕙用海子的诗句为题，以梦境开头，又以梦想结尾，首尾呼应并紧扣诗句的意境，将日照海滨之旅娓娓道来。赶海、听潮、拾贝、捡海星、抓螃蟹……哪一样不是小读者们的梦想呀？可以说，细细品读本文，就是跟着郜冰蕙进行了一次海边行哩。
面朝大海，我们起飞 (字数:200)
我们每天与时间赛跑，只为捕捉每一缕青春的阳光。我们绽放在成长花园，享受着花季里的阳光雨露。我们是新时代的中学生。 ——题记
面朝大海，春暖花开——读《爱的教育》有感 (字数:400)
今年暑假我读了亚米契斯写的《爱的教育》这一震撼人类心灵的读本。在这一读本中，我感受到了恩里柯对朋友、对老师、对父母甚至对国家社会的爱。
还记得，卡罗内和恩里柯最真诚、最纯洁的友情；还记得，恩里柯的爸爸不远千里寻找40多年来念念不忘的老师，只为感恩；还记得，母亲不计较恩里柯的无理行为一直用她无私的爱来呵护他、引导他；还记得，恩里柯对为国献身的将军，为保卫家园的士兵们油然而生的敬畏之情；还记得……所有感人的一切，就如电影一样重现在眼前只为证明爱得伟大，爱的深沉！
爱，好比一个个环，把一颗颗的心联系在了一起。而在最快乐的童年里，我相信恩里柯、卡罗内、德罗西、小泥瓦匠……以后都会在午后的阳光下一起谈谈很久之前有趣的事，那肯定是一种幸福。因为他们都懂爱、都拥有着最有力的武器——爱，都会伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。
这，就是爱的力量，爱的教育。
浙江省临安市昌化第二小学三年级:许永大
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