书——我的良师益友作文(整理)

书——我的良师益友 书既是给予我谆谆教导的良师,也是与我朝夕相伴的益友!是书让我的生活变的更加的绚丽多彩、美不胜收!  书—我的良师!书!您是我的最敬爱的老师!您从拼。

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书——我的良师益友

书——我的良师益友

书既是给予我谆谆教导的良师,也是与我朝夕相伴的益友!是书让我的生活变的更加的绚丽多彩、美不胜收!

  书—我的良师!

书!您是我的最敬爱的老师!您从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,美丽的童话,您都用最生动的语言向我讲解;您带我到文化的殿堂参观,带我去知识的海洋遨游!您让我与文字打交道,和标点符号交朋友!您还让我知道了《红楼梦》中多愁善感的林黛玉;《西游记》中神通广大的孙悟空;《水浒传》中勇敢仗义的李逵;《三国演义》中足智多谋的诸葛亮!您总是那么循循善诱,是一位良师!

  书—我的益友!

书!您不仅是我的良师,还是我的益友!你让我认识了《简·爱》,带我《飘》过了《神秘岛》,一起到过了《巴黎圣母院》,一起去《呼啸山庄》度假!我感谢你教会了我如何《热爱生命》!也感谢你让我的《童年》变得更加多姿多彩!我亲爱的好朋友,我感谢你!我衷心地感谢你!我的益友!

啊!书!你是我的精神食粮!同样你也是我的良师益友!你始终伴着我成长!

安徽枞阳麒麟初中初一:施婧


我的同学 (字数:250)

我的同学滢滢长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。

那是二年级时,有一天,我邀请滢滢到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和滢滢异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看滢滢的画,这一看可把我吓了一跳,这是滢滢画的吗,只见那“荷花”跃然纸上。

振兴小学三年级:滢滢


我的爸爸 (字数:300)

我有一个严厉的爸爸,他很了解我,我很爱他。

爸爸的眼睛很有趣,总喜欢骨碌骨碌转,他爱耍聪明,爸爸还拥有“火眼金睛”,有一次,我一边看书,一边在偷偷的画画玩,被爸爸的“火眼金睛”发现了,就被批评了一顿,不应该啊!爸爸的鼻梁高高的,显得十分英俊。

爸爸很幽默,有一次我在吃饭时不听话,被妈妈狠狠的批评了,我顿时鼻子一酸就哭了起来,嘴巴也张的很大,爸爸就顺势往我嘴里夹了一口菜,弄得我破涕为笑。

爸爸还是个“猫头鹰”,晚上很晚还在书房里辛苦的工作,早上却要在被窝里睡上好一阵,我就是“小闹钟”喊他起床,妈妈体贴的说“爸爸很辛苦,你就别喊他了”。我听后轻轻的走开了,有一次,我晚上起来上厕所,还看到爸爸在看书,都24时了,我由衷地敬佩爸爸。爸爸,你这么晚了还在读书,我应向您学习,您是我们的榜样。

爸爸就如一潭湖水荡漾着我的生命,他伟岸,结实的胸膛给了我无尽的温暖,我爱我的爸爸。

泰兴附小三年级:张文弢


我的蛐蛐 (字数:550)

前几天,我从金州花园抓到了几只油葫芦,放到家里养着。

我把他放在盒子,进行观察:他们长着黑黄相间的头,强壮有力的后腿,身上还带着着它的专用“乐器”。

我向盒子里放入了扁豆,网上说给它放上食物应马上离开,否则它就不会吃食物,但是我验证了这种说法是错误的,扁豆还没放完,它们就立刻大口大口的吃着,露出它那像钳子一样的牙齿,简直给人一种凶猛的感觉。

有一天,我把两只油葫芦放入一个箱子里,再用狗尾巴草,一个个触动触须,果然,他们两个打了起来,个个露出钳子牙,打得特别激烈,没想到油葫芦打架这么狠,不多时,他们就不打了,却都发出了清脆的叫声,叫了一小会,又打了起来,我带着满腹疑云,查了一下电脑,哦,原来在打架期间,发出叫声,是叫对手来打架、单挑,鼓舞自己的士气啊!我才明白,蛐蛐还懂这个。

又有一天,我放进了一只母的油葫芦,看看母油葫芦是否也是一种凶勇的蛐蛐,刚放进去,公油葫芦们就围着这只母油葫芦团团转,好像在说:“它是谁?”都做出防御的姿势。我看见,母油葫芦跳到一只公油葫芦面前,好像看上了它,而那只公油葫芦却不领情,猛的一回头露出钳子牙,好像在警告母油葫芦不要过来。这时,另一只公油葫芦,用它的“乐器”弹奏了一遍优美的音乐。吸引了,母油葫芦,听我表哥说:“公油葫芦是在求偶。”

我爱我的蛐蛐。

三年级:明松

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