爱，让你很快时间解决问题，下面小编就来简易的解析一下。
爱
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父爱到底是什么？我多想知道！
爸爸您知道吗，我有多爱您？我虽然不知道什么是父爱，可我感受得到。我生病了，您不顾一切的抱着我跑向医院。是您，让我在童年里欢声笑语；是您，让我感受到无私的爱；是您，在生活中为我遮风挡雨。
您渐渐老去，而我却渐渐长大。从小到大您对我倍加呵护，无论我做错了什么事，您都是那样的慈祥。不知您是怎么了，我不小心打翻了一个杯子，您就对我大吼大叫。我从小到大一直那么听您的话从来不和您顶嘴，我觉得是爸爸您做错了，所以那次我和您顶嘴了，可那次我真不是故意的，我不知道我到底是做错了什么事，顿时，我觉得是爸爸您不在爱我了，所以我打翻了一个杯子你就对我大吼大叫。那一次，我真的哭了，哭得很伤心。从那以后，我就在没和爸爸您多说过那么一句话，有时还对您说的话爱理不理的，我那时觉得我是对的。可长大以后回想起来，我真是太对不起您了。爸爸您是否还在怪我小时候不和您说话，您是否还在恨我打翻了那个充满您小时候很多快乐回忆的杯子？
对不起爸爸，真的对不起！过来这么久您还能原谅我吗？爸爸我现在明白了。您不仅仅是我的依靠，更是我一辈子都无法缺少的父爱。
【老师点评】:
语句不通顺，用词不准确
读《爱的教育》的读后感受 (字数:650)
一位妇女微笑着抱住一个金发的小少年，他正在吻他的母亲，他们沉浸在幸福的气氛中——这就是《爱的教育》的封面。
文中主人公安利柯是一个意大利少年。作者以日记的形式把四年级的安利柯一学年每一天发生爱的故事全部都记录了下来。这本书里讲到了父母和孩子之间的亲情，同学之间的友情，老师和学生之间的师生情，让人备受感动。这本书中还有几篇使我受益匪浅的文章，“高尚的行为”中讲到的是，安利柯上课时，看见四个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是一只胳膊残废的小孩，他的母亲卖菜为生。那几个戏弄他的同学越发起劲了，弗兰谛这个无赖还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来。这时克洛西气极了，把桌子上的墨水瓶向弗兰谛扔过去，但是并没有打中他，而是恰好打在正走进课室的老师身上。这时，卡伦突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了一会儿，克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。然后，老师走到卡伦面前，赞扬他的心灵是高尚的。看到这里，我也不由得为卡伦那高尚的心灵而赞叹不已。他也告诉我们如何做人、处事、如何成为一个在道德、品质上都优秀的人；告诉我只要有一颗充满爱的心，才会感到快乐和无比的幸福。
读了《爱的教育》，我似乎懂得更多：热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、体贴父母等都是“爱”。这个生生不息的神圣字眼，虽没有惊天地，泣鬼神的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，它提醒我们学会要用一种温暖的眼光去看世界。读完这本书之后，我认识到了人间处处有爱，爱是人间至美之情。
师范附小四年级：郑子仪
春 (字数:750)
我爱夏天的红，因为它彰显出无限的热情；我爱秋天的金黄，因为它意味着满载的丰收；我爱冬天的白，因为它独有的，就是那份圣洁。但是，我最爱的，是春天的绿。
她，携着一阵清风，吹绿了大地；她，携着一轮暖阳，温暖了人间。弹指一挥间，春姑娘，已悄然而至。
春姑娘好像有一把精致的竖琴，奏出一首首美妙的乐曲。你看，那冰山上的雪水融化了，顺流而下，形成了一条条涓涓细；你看，那满山的枯枝败叶，此时又呈现出那一抹抹浓浓的绿。清脆优雅的琴声，吧还在冬眠的动物们唤醒，成群结队地赶来享受无与伦比的日光浴。
春天里，最引人注目的是什么？花。看，粉红的桃花，雪白的礼花，教研的海棠花，竞相开放。那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛在用清脆的声音微笑低语：春天来了！春天来了！“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。草地上，山坡上，五彩斑斓的鲜花，一阵阵沁人心脾的的清香，引得蝴蝶和鸟儿们赞叹不已，仿佛在欢快地说着：“瞧！多美的花呀！”
“一犁足春雨，一丝摇晴风”绵绵的春雨，携着一阵微风而至。它是那样的温柔、细腻，不像夏天那样，伴随着雷电的巨响，磅礴而盛气凌人。它淅淅沥沥地下着，默默无闻地滋润着万。牛毛般细长的雨丝，滴在了屋檐上，绽出一朵晶莹剔透的水花；滴在了湖面上，对视微微泛起了一阵阵迷人的涟漪。在春雨的滋润下山青了水绿了，大地愈发生机。
春天的风，像棉絮一样轻软，温柔，令人心旷神怡。风里带着一阵阵花香，坲过你的脸颊，却又不如冬风般凛冽，那样的含蓄。在微风的拂动下，柳树估量甩动着自己靓丽的秀发，让来来往往的路人们位置在上。它吹红了花，吹绿了草，吹醒了大地，吹进了人们的心间。
“一年之计在于春”春天是美丽的，它也意味着一个崭新的开。人的一生就好比春夏秋冬，涵盖了多少阴晴圆缺与悲欢离合。人生是坎坷的，但你的心中，如果有一个用不退色的春天，那明媚的春光，将会指引你执着向前。
我爱你，汉字 (字数:400)
每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就给大家介绍我与汉字之间的故事吧！
二年级的一个下午，我在家做家作，写着写着，我不禁被我们的汉字给迷住了，原来，汉字并不是一个个僵硬的符号，而是一个个饱含魅力的“方块精灵”。当你看到“火”字，就会感到燃烧着的熊熊烈火的力量，使人一下子温暖了许多；当你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的凉爽；当你看到“中”字，我们的眼前立即浮现出解放人民的喜悦，浮现出现代社会的繁茂，我们终于有了“中”字里的那根撑天立地的脊梁；当你看到“天”字，能感到天一般的蔚蓝，天一般的辽阔无垦，心立刻变得十分舒畅，仿佛置身于蓝天白云之中；看到“爱”字，我们看到爱国勇士抛头颅，洒热血，爱孩子的母亲，在危难中为保护孩子不惜献出自己的生命，爱令人浑身充满神秘力量，能突破一切困难……
你说，我怎能不爱我们的母语—汉字呢？
江西进贤民和一小五年级:徐博
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