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小学生三年级作文文明礼仪在心中
“学习雷锋好榜样,艰苦朴素永不忘。爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强。”这首歌常常回响在我的耳边。雷锋叔叔有着金子般的革命精神,从他身上我仿佛看到了一面率起中华儿女文明美德的一面旗帜。这里给大家分享一些关于小学生三年级作文文明礼仪在心中,供大家学习。
小学生三年级作文文明礼仪在心中1
小明和小红是一对形影不离的好朋友,他们经常一起回家,一起上学,一起讨论问题,亲密无间。
有一天,小明和小红兴高采烈,一蹦一跳地走在回家的路上,忽然一股恶臭扑鼻而来,小明和小红顺着恶臭飘来的方向走去,啊!原来是一个垃圾旁边堆满了垃圾,上面还飞舞着几只苍蝇,小明和小红感到非常的生气,顿时紧皱眉毛,拉下脸来,小红指了指垃圾说:“是谁不把垃圾倒进垃圾桶里,并且还丢在垃圾桶外,这也太不像话了!
”接着小红正准备弯下腰去捡垃圾,她看见小明没来捡,就说:“小明,快来捡!”此时小明正在想一个问题:我们今天捡了,明天又会有人来倒,如果这样天天捡,我们岂不是成了捡垃圾的人了?忽然,他眼前一亮,对!就这么办!
他放一书包,从书包里拿出纸笔,把纸放在地上,然后双膝跪在地上,身子趴在地上,不知写着什么,小红正在把垃圾一捧一捧地捧进垃圾桶里,字写好了,小明又从书包里找出胶水,贴在垃圾桶是,纸上写的是:“文明——只差一步!”这时小红已经把垃圾捧完了,看见小明这样做,向他竖起了大拇指:“你真棒,你真行!”赞扬声雨点般的落在小明的身上,小明这时也傻傻的笑了,并且笑歪了嘴呢!
同学们,故事中的小朋友都做得很棒,值得我们去学习,在“双创工作”的新化,环境发生了翻天覆地的变化,但像故事才中乱扔乱丢乱放的现象仍大有存在,我想:我们应该以故事中的小朋友为榜样,亲力亲为,弯下腰,捡起一块果皮,捡起一片纸屑,就为你自己创造一个美好家园,我去乱丢一块果皮,乱丢一片纸屑,就等于丢了自己的文明!
讲文明,讲卫生,树新风的世界是美好的,让我们一起共同创造吧!
小学生三年级作文文明礼仪在心中2
在一个风和日丽、万里无云的星期三,小刚和小兰跟往常一样,走在上学的路上。刚到广场上的时候,一股臭味扑面而来。原来,是一个小伙子把垃圾丢到了垃圾桶附近。
“那个人是谁呀!这么不讲卫生!垃圾桶就在旁边,没有公德心的家伙。”小刚气愤地说。“对呀,如果大家都这样乱扔垃圾的话,城市会变成什么样的呀?”小兰说。“我们得想一个办法,”小兰说,“我们把地上的垃圾捡起来吧。”小刚想:“现在还没迟到,就把垃圾捡起来吧,还做了一件好事呢。”于是,他同意了。
当小刚刚刚挽起袖子的时候,他想:“这样捡垃圾,只是对环境暂时的保护,以后如果以后别人还乱丢乱扔的话,环境又会被破坏的,对了,我可以向大人那样写一个广告语呀。”这时,小兰催到:“小刚呀,你快点过来帮帮我,我一个人忙不过来。”“没事,你坚持一下,我一会就来帮你。说着,就从书包里拿出一支黑色记号笔和一张大纸,把纸铺在地上,趴下身子,在纸上写到:“文明——只差一步”小刚刚刚写好,小兰就收拾好了。
小兰看了以后,对小刚竖起了大拇指,小刚笑道,说:“哈哈,这个城市环境卫生变好了,也有我的一份功劳呢。你看我写的:“文明——只差一步”,就是告诉人们把垃圾扔进垃圾桶里,不要扔在外面。”这时,小兰看看手表,着急地说:“哎呀,你真自恋,都7:39了,迟到了迟到了!”然后,他们纷纷背上书包,向学校那边赶去……
其实文明离我们很近很近,一些人只是不想多走那一小步,就把垃圾丢在地上,可这看似不起眼的垃圾,给城市环境带来的危害却是巨大的,危害人们的身心健康也将是无法估量的。同学们,行动起来吧!我们一起保护环境。
小学生三年级作文文明礼仪在心中3
文明,远,在天边,近,就在眼前。文明与粗陋,差距有多少?那天我终于找到了问题的答案。那件事就像发生在昨天一样,它虽然已过去整整一个寒假,我却仍记忆犹新。
清楚地记得,那是寒假前的最后一天,我们都无比轻松——过了今天就要解放了!那天的阳光如此明媚,我觉得自己轻飘飘地就听到了放学的铃声。和几个朋友谈笑风生间就到了校门口。突然听到一声惊叫:“哇,天哪!”我朝外一看,一地的粉红映入眼帘,也把我吓了一跳:谁铺了红地毯?我又瞪大眼睛仔细地看了看,唉,原来是做家教的宣传单。
放眼望去,那景象真是相当“壮观”啊!我无心这些,只想赶快回家,刚坐上车子,一张红纸就从天而降并被迅速塞进我手中,还未反应过来,一染着刺眼黄头发的中年女人接着就出现在了我的面前:“辅导班,全部名师授课,小班教学,明天去试听啊!千万别忘了!”对付这些人,这是我惯用的招式了:“呃,一定去,一定去。”说罢,那女人又锁定下一个“攻击目标”了。
“唉怎么那么多辅导班啊!”
“都是骗人的,千万不能去。我补了一次,花了一千多,成绩竟然还下滑了!”
“不是不允许有偿家教吗?!”
是啊,哪有那么多名师啊。边想,我还边把那张传单给撕成了碎片——把它向天空一撒,就可以欣赏“天女散花”的奇观了。这时,一只手却横在我的面前,是,我惊讶地看着她,只见她把手转向了一个地方。我循着她的手望去,是一个有些佝偻的老人,他手里攥着一只破旧的塑料袋,在不停地捡拾我们丢掉的废纸,一片一片,步履蹒跚,虽然他刚捡过的地方不一会又出现一片新的粉红,虽然没有几个人尊重他的劳动,但他的眼神却是那样坚定,他在用文明回应着我们的不文明。我想,他拾起的虽只是废纸,播撒的却是文明的馨香!
我低头看了看手中的“天女散花”不由自主地走向了老人的垃圾袋。当把纸丢进去的那一刻,我如释重负——这就是文明的力量吗?我终于明白,文明与不文明的差距就在这咫尺之间,就看你是否愿意跨出这一小步。
文明就在一点一滴之间,如果每个人都文明一小步,社会将文明一大步!
小学生三年级作文文明礼仪在心中4
文明是路上相遇时的微笑,是有人遇到困难时的热情帮助,是亲切的相互关怀,是见到师长时的亲切问候,是简单的一声“对不起”,……文明是一种品质,是一种修养。
文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与美丽的校园极不协调的纸屑,刚粉刷好的墙壁就印上了几个脚印;刚打扫干净的教室,刹那间,又丢下了几片废纸;再如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;语言不文明、过度消费……
很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校,没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。
那么,构建文明的校园环境就将是一个永恒的主题。
构建文明校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们科学文化知识的启迪教育,使我们从无知到有知,从幼稚到成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受。珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。
构建文明校园需建立友好的同学关系,形成团队合作精神。同学之间友好相处,相互信任、坦诚相待,关心帮助遇到困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。为同学取得的每一个进步开心,为集体取得的每一份荣誉骄傲,营造积极向上的班风学风。好的同学关系,会不声不响地成为每个实验学子奋勇向前。不断拼搏的动力。
同学们,我们播下一个行动,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;播下一种晶格,收获一种命运。让我们从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的文明校园。文明一直在路上,需要我们的工作努力。
小学生三年级作文文明礼仪在心中5
一个阳光明媚的上午,我和表弟在家里做作业。
当我准备写作文了,咬了半天笔头,竟然不知道该怎么下笔。想了很久,好不容易写了个开头又被难住了,于是我烦躁地撕下作业纸,揉成一团,使劲往阳台扔去。纸团在空中划出一道美丽的弧线飞向小区花坛。这一幕恰好被表弟看见了。在他刚要张口说道,我马上抢先一步:“你什么也不要说,我现在很恼火,你也不要搬出你老师说得来教训我。你不是很爱护环境吗?那好呀!那你就帮我把那张纸捡回来呀!”表弟听了之后,二话不说,打开房门噔噔地往楼下跑。
我还以为他被我气跑了,在心里“哼”了一声,“爱生气鬼,跑了好,我一个人正好可以清静清静。”没想到过了一会儿,他上气不接下气地跑上来了,拿着我扔掉的纸团气喘吁吁地问我:“表哥,是这张纸吗?我把它找回来了。记住了,下次不要随手乱扔垃圾,我们老师说了要爱护环境,人人有责……。”
我的脸“唰”一下子红了起来,我不好意思地低下了头,小声地说:“表弟对不起,这件事是表哥做错了,刚才还对你这么凶,真是不好意思,请原谅表哥这一次吧!以后,你就多督促我,帮我改掉这个坏习惯好吗?”
“好啊,好啊!表哥,我们老师说了知错能改就是个好孩子……”表弟认真地说。
因为明天要上学,下午四点多钟我和妈妈送表弟坐公交车回福田。刚好赶上了下班高峰期,车上的人你拥我挤,多亏我反应灵敏抢到了两个座位,忙拉着表弟一人一个座位坐下。这时公交车上来了一位头发花白的老爷爷,他环顾四周,见没有人让座位,只好摇摇晃晃地站着。表弟看见了忙喊:“老爷爷,快坐到这儿来吧!表哥我们两个人小,挤一挤吧。”我听了,忙连连点头说:“好的好的,我们应该这样做。”老爷爷听后,对我们说:“你们俩真是个好孩子。”车厢里的人也向我们投来了赞许的目光,这时的我心里真是甜滋滋的。
哦!原来文明的行为是很容易做到,如少扔一张废纸,少说一些脏话……那就让我们从现在做起,从自己的一言一行,一点一滴做起,养成良好的文明习惯。
讲文明话,行文明事,做文明人,让文明礼仪伴我行吧!
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