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头发狂人
头发狂人
我们班的学习委员张萌萌是一位“头发狂人”，他的头发一直留到腰那里。如果谁摸一下她的头发，那可就是摸了老虎的屁股―了不得了。
张萌萌每天早上都要早起一个小时来摆弄她的头发，她一定要把头发编成麻花辫，然后在脑门后面绕一圈，这个很老土的发型，在她眼里可是漂亮的不得了。由于睡眠不足，她的眼睛周围还出现了一道黑眼圈，再加上那么老土的头发，咋一看还以为是不良少年呢！但是她自己却津津乐道，走起路来，头仰得高高的，一副得意洋洋的模样。
一次上体育课，她的头发一下子散了，她拣起头花，好心疼的抚摩着她的头发，别人想帮她把头发扎好，她却反说别人没安好心。下课后她的同桌不小心把她的头发弄掉了几根，知道她爱发如命，连忙给她道歉，可她却不领情，早已哭成了个泪人儿，让别的班还以为她受了多大的委屈，连忙通报老师，别人只好挨训。
不巧，今年老师让她作我的同桌，我可这么办啊？
我发现我头发有电 (字数:300)
这个发现，是我无意中发现的。记得那节数学课，老师要求我们剪下些长方形和正方形的纸。上数学课了，我拿出这些小纸碎，放在桌上。老师要求我们以四个人为小组单位，讨论长方形的特点和它的性质。因为那时候是寒冷的冬天，大家都穿着棉袄，正因为天气冷，我就懒起来了，不洗头发，所以就有头屑，常常要抓一下头发，真讨厌。这节课，我的头屑毛病又复发了，我不由得用手抓了几下头发，又放到桌子上了。此时，在离棉袄不远的长方形小纸块突然粘住了棉袄。我顿时被吓了一跳。
为什么会这样的呢？
晚上，我等爸爸回来后，迫不及待地问爸爸：“爸爸，您看看棉袄有很大的魔力，能吸住这个长方形。”说着，就像今天上数学课那样展示跟爸爸看。“怎么不行的呢？今天还行的。”我焦急地问自己。爸爸心平气和地问：“今天你是怎么弄的，再仔细想一想。”我想了一会儿，“啊！今天我先是擦了一下头发，小纸块才粘住棉袄的。”
五年级:帅哥小男孩
人为什么会长头发？ (字数:1100)
游俯西街小学 四（6）班 蒋燕妮
有一天，我在理发店理发，忽然想到了一个问题：人为什么会长头发呢？我左思右想，也想不出来。所以，我只好向“百度”请教请教！ 我上“百度”网，终于找到了答案。原来头发是避免太阳直射头皮，使人感到不舒服，甚至对头皮造成伤害，所以夏天不要留很短很短的头发。在冬天的时候，当个帽子，防止头部感觉很冷。还可以防止撞击，保护头部，像给头部戴了个安全帽一样。
头发是人体的重要组成部分，自婴儿出生就伴随着美丽的头发，头发是皮肤的附属物。头发对人的生活有十分重要的作用。比如说美容作用：有一头亮丽乌黑的秀发，修理得整洁大方、长短透度，呈现在众人面前时，给人一种潇洒飘逸、美的享受的感觉；保护作用：成千上万根头发包裹着头颅，自然形成头部的第一防线。浓密、健康、清洁的头发，能使头部免受外界机械性和细菌的损害，对健身起着重要作用。感觉作用：头发的感觉比较灵敏，当外界环境对人体有所影响时，不管风吹雨淋，还是日晒火烤，首先感觉到的是头发，由它发出的信息传送到大脑，从而采取多种防护措施。调节作用：头发能发挥调节体温的作用。冬天，寒风凛冽，血管收缩，头发能使头部保持一定的热量；夏天，赤日炎炎，血管扩张，头发又能外散发热量。因此，头发具有既能保温又能散热的双重功能。 头发是一种从头皮里生长出来的纤维组织，是由细胞再生而形成的一种硬角质的排列。头发是由发根和发干两部分组成。 “哦，我明白了！原来是这样啊！头发也有这么大的作用呀！”我高兴地叫道。
我又明白了一个科学知识——头发的作用。
有一天，我在理发店理发，忽然想到了一个问题：人为什么会长头发呢？我左思右想，也想不出来。所以，我只好向“百度”请教请教！ 我上“百度”网，终于找到了答案。原来头发是避免太阳直射头皮，使人感到不舒服，甚至对头皮造成伤害，所以夏天不要留很短很短的头发。在冬天的时候，当个帽子，防止头部感觉很冷。还可以防止撞击，保护头部，像给头部戴了个安全帽一样。
头发是人体的重要组成部分，自婴儿出生就伴随着美丽的头发，头发是皮肤的附属物。头发对人的生活有十分重要的作用。比如说美容作用：有一头亮丽乌黑的秀发，修理得整洁大方、长短透度，呈现在众人面前时，给人一种潇洒飘逸、美的享受的感觉；保护作用：成千上万根头发包裹着头颅，自然形成头部的第一防线。浓密、健康、清洁的头发，能使头部免受外界机械性和细菌的损害，对健身起着重要作用。感觉作用：头发的感觉比较灵敏，当外界环境对人体有所影响时，不管风吹雨淋，还是日晒火烤，首先感觉到的是头发，由它发出的信息传送到大脑，从而采取多种防护措施。调节作用：头发能发挥调节体温的作用。冬天，寒风凛冽，血管收缩，头发能使头部保持一定的热量；夏天，赤日炎炎，血管扩张，头发又能外散发热量。因此，头发具有既能保温又能散热的双重功能。 头发是一种从头皮里生长出来的纤维组织，是由细胞再生而形成的一种硬角质的排列。头发是由发根和发干两部分组成。 “哦，我明白了！原来是这样啊！头发也有这么大的作用呀！”我高兴地叫道。
我又明白了一个科学知识——头发的作用。 游俯西街小学 四（6）班 蒋燕妮
【老师点评】:
结构不完整，详略不当
还我头发 (字数:300)
摸着我那可怜的头发，我欲哭无泪。可恶的理发店，我恨你，就像老鼠恨猫咪！你干嘛要开店啊！呜——还我头发！
7月8日的下午1点30分，我那漂亮的头发被剪掉了！（那个女孩子不希望拥有漂亮的长头发呢？）其实我早就知道会剪的，只是没有想到会那么快……
只见，那位理发师叔叔，手拿一把闪着银光的理发师专用剪刀想我狠狠的，慢慢的走了过来。（不好意思，有点夸张了。）“是福不是祸，是祸躲不过”我在嘴里轻声的嘟嚷着，一心只盼望着那位理发师叔叔不会把我的头发剪的太多了。只可惜，梦境与现实相差太多了。过去了很久很久很久，我终于张开紧闭了许久也不敢看见头发一点一点的被剪掉的眼睛。我慢慢的转过头去往后一看，差点没被身后那短短的头发吓晕了。这这这……是我头发吗？这也太短了吧！
理发店，你说说看，我待会梳什么头去见我的同学们呢？什么头都梳不起来啊！我再也忍不住了，终于悲愤至极的冲出了店门。
理发店，你把我的头发还给我！
五年级:李菁
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