现在还有好多人不知道 老师,接下来我们小编就来分享一下。
老师
老师
我不知道他是否像其他的老师一样,为学生熬夜批改作业,我也不知道他是否把自己的家当作了第二工作室,但我可以肯定他爱他的学生们,他为他的学生们全心全意的付出了。
他,就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大,但也不小了,可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前,显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头,但前面去调皮的留两撮较长的头发,看上去显得特别的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,特别飘逸。
明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。
记得在一次的课堂上,老师把当天的内容上完后,还剩下三五分钟的时间,老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”。如果你认为他要训我们,那就错了。听,“就刚才那两个同学的三角猫工夫,也敢在这么多人的面前打架?哼想当年,我还是学生的时候比你们可厉害多了,一拳就打到两个。”老师刚得意洋洋的说完,同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。忘了告诉你们了,我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。老师又接着说:“你们不相信?我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。”这一次,老师说完,同学们都忍不住了,个个放声大笑起来了。老师一看,自己都有点不好意思了,忙说:“你们不要看我这身高,不是我太矮而是他们太高了!不过这样更灵活嘛。呵呵。”
幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳,让我们开心开心。
老师和我们相处就像朋友一样,但他对我们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒,我认为他,不应该用“严”来概述,而应该用“真”。
你只要翻开我们的作业本,你就会发现,老师不仅在答案上给我们做了批改,连过程中也有他圈圈点点的字迹,有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生亦然如此。因为,在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教好。
在学习代数式的时候,我们班的同学特别容易出错,考试也就这儿丢分最多.同学们对这好像不太在意,都怪在粗心上,认为过一阵就没事了。老师却在这事上费了不少的心思。为了不让我们出错,老师想了一个特别的办法——用四个括号的形式来防止我们出错。果然,同学们用了这个办法,计算题丢分情况大有好转。据老师自己透露这个办法是他冥思苦想了好久才想到的,这个我相信,因为这个办法只有我们班的同学才会用。老师的每次的努力为我们班创造了绝对的优势,让我们班的成绩总是遥遥领先。
我们喜欢我们的老师当然不只这几个原因,还有更多,比如:他的知识渊博,他上课永不疲惫的精神状态……
我们班的同学都特别喜欢他,因为他“特别”的幽默,“特别”的发型,“特别”的教书方法,还有“特别”的真……
老师,请听我倾诉 (字数:500)
每个人都想跟老师或同学倾诉,今天我就要向老师倾诉一件事,因为老师冤枉了我。
记得在我小学的时候,有一次,一个同学来找我玩,他从一个地方跑到我这,可却撞到了桌子角,可他却认为是我拌倒他的,于是,他就去告老师了。中午吃饭时,我被老师叫了过去,老师问我为什么要绊倒那个同学?可我并没有绊倒他,我和老师解释了当时是怎么回事。可老师不信。老师又问我有没有人来接?我说没有。老师便让我叫妈妈明天到教室来一趟。
回家后,我并没有把这件事告诉妈妈,只是让她明天和我一起去教室。妈妈问我为什么明天要和我一起去教室,我并没有回答,只是告诉她,明天要和我一起去学校。
第二天,妈妈和我一起去了教室,刚到那层楼,老师就看见了我们,叫我们去办公室,我和妈妈进了办公室后,老师和我妈妈说了这件事情,我一直在旁边解释,可老师就是不信我说的话。
老师,也许你已经忘了这件事情,可我并没有忘记,我还记得非常清楚,因为老师冤枉了我。其实根本不是我绊倒那个同学的。而是那个同学自己摔的,可老师你却认为我在找借口。那位同学可能也误以为是我绊倒他的,所以才去告老师的。
老师,请你一定要相信我,那件事真不是我干的,你当时误会我了,如果你当时在了解清楚点,就不会变成这样的。
老师,相信我吧!
六年级:战火烽烟
新来的老师 (字数:100)
我们班原来的蔡老师请假不来了。我们班又来了冯老师。冯老师说话很温柔,冯老师是短头发,她的脸白一点,他的眼睛大大的,黑黑的。冯老师高高的,瘦瘦的,穿着大大的衣服,黑色的高跟鞋。她很漂亮,我以后一定要好好听冯老师的话。
长子东方红二年级:赵梓言
老师 (字数:300)
新学期开始了,在这一个月的生活中,我认识了许多老师,其中印象最深的是教我英语的何许老师。
何老师的年龄大约在三十岁左右,她的身材苗条匀称,白皙的脸上有一双明亮的眼睛。一头乌黑的长发在脑后随意地梳成了马尾。
每天我都热切的盼望上英语课。因为我喜欢看何老师讲课的样子,更喜欢听她说话的声音。因为有何老师给我们上课,枯燥无味的英语课就变的有趣起来。何老师对我们很好,也极有耐心,总是不厌其烦一遍遍地纠正我们的发音,听何老师读英语简直是一种享受。
不过漂亮的何老师也有不足的地方。因为她的普通话不是很准。她常用带有一点方言的普通话讲“为什么”。久而久之,同学们学会了这句“为什么”。有一次上英语课,何老师无意中又说了一句“为什么”,全班同学也随之说了一军“为什么”。何老师的脸一下红了,不好意思地笑了,教室里一下子响起了同学们善意的微笑……
我们班的老师都很有趣,下次再给你介绍吧!
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