成全麻雀作文(全文)

成全麻雀 星期天上午,我在家里做作业,忽然从房间里传出一串叽叽叽叫声,我走进房间一看,原来是一只小麻雀,正在玻璃上拼命地拍打着翅膀。   不知道什么原因,我连忙关闭所有的门窗。

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成全麻雀

成全麻雀

星期天上午,我在家里做作业,忽然从房间里传出一串叽叽叽叫声,我走进房间一看,原来是一只小麻雀,正在玻璃上拼命地拍打着翅膀。   不知道什么原因,我连忙关闭所有的门窗,把这只麻雀抓住了。小麻雀在我的手中毫无还手之力,只能苦苦叫着。两只小爪子拼命挣扎着。我用红线悬住了它的脚,使它飞不动。我是个爱鸟的人,只想和它好好玩一会。我一松手,果然,麻雀飞不高,就斜向角落里去。身子哆哆嗦嗦的,看上去像是非常害怕。我想也许它饿了,也许它要静一会吧。我在角落里留一点就给了它一点米,晚上再和它玩吧。   到了傍晚,我去看小麻雀。它不叫了,呆呆地站在那儿,米散多,但像是没有少。见我走近可它就飞了起来,可一下子又掉了下来,白白浪费了很多力气。一对小眼睛警惕地看着我。看着它的眼神,我不禁可怜起这只麻雀来,也许这时小麻雀多心想回到家里,它的爸爸妈妈也正在焦急等待着!可我不想伤害它,还给它吃,它为什么要害怕呢?公园里的鸽子可不是这样的呀。   噢!我知道为什么了!公园里的鸟之所以会飞到游人身上讨食物,是因为它们知道人们不会伤害它们。相反,这乡下的麻雀受够了人们,所以见人就躲的远远的。麻雀,是乡下最常见的鸟,它们整天唧唧喳喳,十分热闹,由于它们的肉很好吃,所以餐桌上常有它的身影。农民把麻雀视为一种害虫,可事实不是这样的。科学家对麻雀进行研究,发现在一年中大多吃虫子,只有在虫子缺少时才去偷吃稻谷,还对它进行了解剖,事实同样如此,因而证明了麻雀是一种益鸟。我不伤害麻雀,可它心灵中的烙印实在太深,怎么会理解我的好呢?   我实在有点伤心。我真的很喜欢麻雀,喜欢早上听它唧唧喳喳的叫声。那悦耳的声音,伴着我一天学习的开始。我把小麻雀带到阳台上,剪断了悬在它脚上的线,把它放回了天空。我成全了麻雀最大的愿望。望着小麻雀远去的身影,我陷入了沉思:我成全它了,不,是麻雀它成全了我,让我爱鸟的心随它一起飞翔!  


成全善良 (字数:700)

周末我要去学校参加体能训练,刚走出小区的大门,就看到马路边站着一位白发苍苍的老奶奶,她正翘首看向马路对面。也许老奶奶要过马路呢,不如我扶她过马路吧。

“奶奶,您是要过马路吗?我要去学校,可以顺便扶您过马路。”

那位奶奶转头看向我刚要张口却咽下去了,脸上的表情有些奇怪。怎么回事?我有些奇怪:“奶奶,您不过马路吗?”说着我伸手去搀她。

那位奶奶突然笑了:“过,过,丫头谢谢你噢,不用搀我,我扶着你的肩头更得劲。”

呵呵,就这样我和老奶奶开始过马路。平时我过马路都是“飞”过去的,老奶奶腿脚不灵便所以当我们走到马路中间时,面前又是车水马龙了。这样很危险哦,情急中我伸手做了个停止的手势,果然车停住了,我和老奶奶赶紧走到人行道上。

与老奶奶道别,拐个弯来到小巷口,我突然发现我没有换运动裤,转身返回,看到那位白发苍苍的奶奶还在,她面前一位阿姨好像有些激动地说着什么。怎么回事呀?我紧走几步躲在树后看个究竟,正巧就听到老奶奶说:“那小丫头是一片好心嘛,反正我也没事,再回去就是了。哎?有一点挺奇怪,那小丫头对着车抬手,那车就停了,我挥手人家怎么就不停呢?”

“妈,那小姑娘肯定是做了个停止的手势,您挥手,别人哪明白啊。”那位阿姨说着笑起来。

我忍不住扑哧一声笑起来。被发现的我不好意思地从树后走出来:“奶奶,对不起,都是我马虎没问清楚就扶您过马路。”

“没事,没事,你是个好孩子,奶奶喜欢你。”那位奶奶和蔼地说,那位阿姨拍拍我的肩膀说没关系的,是做好事,值得表扬嘛。

“走,丫头,奶奶再扶着你肩头,咱们过马路!”那位白发苍苍的奶奶扶住我的肩头大声说。

嘻嘻,于是我又和老奶奶过了一次马路。而我也懂得了什么叫“成全别人的善良也是成全自己的善良。”老奶奶,谢谢您!

六年级:周宇珊


阅读《成全之道》有感 (字数:900)

爱,让他重返课堂

——阅读《成全之道》有感

他,已有两天没来学校了;他,宁愿上山捡石头也不进课堂;他,一度几次拒绝我真诚的帮助,而且是那么的彻底……我极度困惑,是什么原因致使一个从不迟到,热爱学习的孩子放弃学业?是老师?是同学?还是父母?这里头究竟发生了什么事?……一时间,所有的问题充盈着整个脑袋。

在与孩子的父母几次接触中,我了解到母亲早上是与孩子起了点小冲突,但具体什么原因他们也不知道,他们也很想让孩子上学去,就是苦于无奈。我告诉自己,无论如何,一定要打开他的心结,让他重新回到学校来。可棘手的是这孩子有点倔,几次尝试都以“老师,我不想去上学。”“不,没有,我不想读了!”“你帮不了我!”回绝了我。怎么办?正犯愁时,我想到了前天从同事那里借来的《成全之道》中“生命化教育”的关键词之一——“爱”!“没有爱,就没有教育!“爱,凡事相信,凡事希望”。是呀,爱能使人增强信心,摆脱困境;爱还能治疗心灵上的创伤,也可以战胜肉体上的疾病;爱同时也能塑造他人的生命和自己的生命;爱是一切教育的前提,爱能拉近师生间的距离,让学生亲近教师;爱是一份无微不至的关心,是一份责无旁贷的责任。对,就用爱去感化这原本就脆弱的生命吧!脆弱的生命一旦得到了爱的帮助,就会产生出无穷尽的力量!于是,我努力见到了他。

见到他时,他刚从山上回来,脚穿拖鞋,一身沾满黄土的外衣,真叫人心酸!我摸摸他的头,掸掸他身上的黄土,关切地问他上山劳动情况。此时孩子心底的防线似乎松动了许多,眼里流露出一丝信任的目光,感觉不再那么固执了。我因势利导,孩子像开闸的洪水泄了出来。找到了问题的根源了,好小子,竟跟自己的母亲较起劲了。此时的感恩教育、生活自理能力的培养便成了最好的良药了。听着我的分析,孩子频频点头,脸上慢慢绽开了笑容。“老师,我懂了,我错了,下午就上学去!”久压在心头的石头终于落地了,眼前这幸福的一家子真让我欣慰。

下午,他带着笑容,准时坐在了教室里。

后记:过了不久,噩耗降临在了他的头上,他的母亲在一次意外中死亡了。我本担心他又会退学或精神萎靡,没想到我错了,他比以前更坚强,更自立了。他在期中考的作文中写到:“虽然妈妈已经走了,但我是男儿,我应自强。从今往后,我会努力学做家务,帮爸爸分忧……看来,是母爱使他长大了!


我的梦啊,你成全了我! (字数:1200)

美国欺负中国,谁也知道,但我们对于他过得排挤,有做出了什么吗?我昨晚的一个梦,一个恐惧的梦,但他却大大鼓舞了我,梦啊,你寄托了我的灵魂!

我记得,睡觉前,我看了深圳卫视的节目《直播港澳台》,里面内容说,美国将派华裔骆家辉作为驻华大使,来亲访中国,每个中国人都欢呼雀跃,说是自己人来了,但是,你知道骆家辉来的目的么?他是来为美国说和的,满口英语,连中国话也不会说,算得上是什么中国人,美国债务危机,想从中国借点儿钱,派个华裔,都是中国人,说话方便些,说白了,骆家辉是代表并帮助美国向中国借钱,要是在过去,那可是名副其实的“走狗”,咱们用不着把它用香饽饽供着,我们也要有自己的尊严。

看完后,我太累了,便睡觉去了,我就怀揣着对祖国的爱,慢慢进入了梦乡……我睡着了,在梦想中漂流着,梦境中,我走在欢闹的大街上,今天是国庆节,每个人都精神抖擞,欢天喜地,我走在光明的道路上,嘴里还哼着,我们唱着东方红,当家作主站起来,我们唱着春天的故事,改革开放富起来,我也融入到这种喜庆的气氛中,在路上蹦达着,正幻想中过以后是什么样,轰的一声,我被震耳欲聋的声音吓住了,所有的人都被震住了,顿时静悄悄的,这时,又是轰的一声,“是枪炮声!”不知谁喊了一声,接着人们就乱了阵脚,四处逃窜起来,只听见广播里喊到:“请大家不要紧张,不要紧张,那是美日联军在攻击,国难当头,我们要扞卫这片土地!”轰!轰!轰!一个个枪炮声震天动地,不久,美日联军继承了德国的“优良传统”闪电般的速度迅速占领了全中国,台湾则成为了单独的一个国家,与美国建立了“中美友好合作关系”驻华大使骆家辉则与美国在一起欢祝出战胜利,顿时,所有的中国人恨透了这个大汉奸。

而美国和日本侵略中国后,在划分国界问题上出现了不懂意见,美国代表说:“这次出战胜利,我国先进的武器有不可磨灭的功劳,美国必须占领中国领土及领海的三分之二”。这时,日本代表反驳道:“凭什么呀,当年要不是你美国和苏联合攻我,现在中国全是我们的,有你什么份呀!”。

看到这一幕,我突然来了灵感,和以前几个朋友商量了个计谋,我们准备,一部分人去假装投靠美国,另一部分去假装投靠日本。我“投靠”的是美国,我和几个朋友来到美国驻防区,用英语说到,请长官收留我们吧,我没有要事相告!我们进了去,只见骆家辉坐在那,问道,什么事啊,说,我还要去干别的事呢,我们假装很害怕的样子,说道:“长官,我的一个朋友打听到了,日本要再次发动战争于某月某日,请长官小心哪!”

经过几番询问后,他们确认了,并给予我们奖励。

而在日本驻防区内的伙伴,则用同样的方法,成功完成任务。

不久后,美日打起了仗,美国拿出了最新研制出的十字激光次声器,日本战死了许多人,接着,日本也拿出了尚未试验的细菌炸弹,但是,因为没有过实验,这款炸弹不分敌我,一律杀死,终于,美日打得是两败俱伤,这时,不知谁组织起了一个叫“新八路军”的部队,重新夺回我国主权,成立新中国的那一天,我们几个作为功臣宣布了,从此,某月某日定为国庆纪念日!

人们欢呼着,我也开怀大笑,呐喊道,我们胜利了!顿时我的泪水流下,热泪盈眶。

叮呤呤……不会吧,是哪个国家有发动了战争,我噌的一下行了,满脸都是泪,枕头下湿漉漉的,心脏不停的快跳着,哦,我叹了一口气,原来是梦啊!

山西省霍州市实验中学初二:陈树正

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