老师作文(全篇)

老师 常常有这样的老师:在讲台上踱来踱去,小小一个知识点,引申出长篇大论,他就像能把三尺讲台踩成通天大道,唾沫就像人工瀑布,坐在第一排的同学们知道闭着眼睛忍受着老师唇枪喷射出来的。

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老师

老师

常常有这样的老师:在讲台上踱来踱去,小小一个知识点,引申出长篇大论,他就像能把三尺讲台踩成通天大道,唾沫就像人工瀑布,坐在第一排的同学们知道闭着眼睛忍受着老师唇枪喷射出来的“弹雨”。的确,这样的老师知识渊博,但是这样的老师能赢得学生们的赞许吗?病从您口出,菌从我口入,老师,您再无私奉献您渊博的知识,但我也怕因为拥有知识却没有力量,我患上传染病,再怎么着也算一个次品吧。

老师比任何行业的师傅都无私,他们巴不得学生超过自己,就连大学教授也不及中小学教师这么高尚,希望学生出人头地,不顾学生感受,做自己认为正确的每一件事。因为恨铁不成钢,往往将一件芝麻大的小事放大成西瓜大的大事,恶待差生,无条件实行“阶级斗争扩大化”,说话总爱添油加醋。见不得别班比本班好,逢人比说,某班这也好,那也好,别班学生的牛被他们吹到天上,自己的学生一文不值。其实,有比较才有鉴别,但抬高别人就一定要贬低自己吗?什么叫“不卑不亢”?比好班我们“不卑”,比差班我们“不亢”,应这样的平常心看待班级荣誉。我们是这样认为的:过于追求那些飘渺的东西,我们学生跟着稀里糊涂,活得累啊!作为老师,一味的追求完美,常常会因为现实的不完美而懊悔、遗憾,实际上,作为学生,我们也有自己的思想,不愿意总是被换来换去,我们也看渴望老师看得起自己,自己累了一大天,换来老师满腹埋怨和牢骚,被贬低到容忍的底线时,我们就麻木不仁,冷水烫猪不来气;被斥责到一定程度时,我们就变本加厉,困兽犹斗哇。

老师,你不也做过学生吗?为什么脱下学生装,就像披上了一张虎皮,吓唬学生呢?你们不也是怀着自己的理想走出校园的,为什么根本就不考虑学生喜欢什么样的老师呢?为什么不想想,学生需要快乐、自由,又有多少老师能够给予呢?您总怕学生提意见,那是刺向您武断、专制的无形的利刃;您那些不同的声音当成另类或异端来修整;为了减少师生之间的正面冲击,您不敢让温暖参政议政,是我们心中压抑了太多的委屈和烦恼。

许多问卷调查表明,教师是社会首选的“理想职业”。但实际上,我们的农村老师很少感到幸福和荣誉,正是他们没有感到幸福和荣誉,我们就更感觉不到学生的快乐和自由。我们没有当老师,也许想不到老师究竟隐藏着多少苦衷和抱怨,正像老师当过了学生也体会不到学生的烦恼和抱怨一样。他们包里没有钱,肩上有担,待遇不高,条件不好,评价无门,评优无望,升级莫想,他们透支着微弱的体力和微薄的精力。

面对现实,老师焦躁、彷徨,身在偏远农村,教了一辈子的书,竟没有安身之地,居不安,怎么能乐业呢?老师原来并不比我们清闲,他们疏忽于整顿自仪表,谈吐文雅大方,善于管理班级,性格温柔宽容。但他们没有时间和耐心跟学生纠缠不清,只想又快又好地振兴班级,教育学生。

今天,我终于鼓起勇气向您说:“老师,我不喜欢您这样。”但我也知道,老师是人不是神,也许我们对老师苛求和谴责太多,全班几十号人,没人能理解一个老师的苦衷,我们又怎么苛求老师关照几十号人的不同需求呢?师生互相“理解”方能“万岁”嘛!


我的老师 (字数:250)

亲爱的老师时间过得真快,六年的时间一眨眼就过去了。这六年里您对我们无微不至的关心我们都铭记在心。老师,您如蜡烛,点燃了自己照亮了别人;您如园丁,用汗水和爱心哺育着我们;您如路灯,照亮着我们前进的道路……

记得二年级举办运动会的时候,该跑步比赛了。我跑着跑着脑袋突然很晕,就什么都不知道了。醒来以后我发现我躺在一张小床上,而且周围有许多人,原来是老师和同学。

老师您头上的头发仿佛有一根是为我而白,您脸上的皱纹是为我而生。

老师您是我最好的老师。

永靖小学六年级:宋德婧


认识新老师,不忘“旧”老师 (字数:1000)

  时光匆匆而过,转眼间,我已是六年级的学生了。而这个六年级令我终身难忘!    我和与我朝夕相处五年的同学、朋友、老师分开了,因为这学期我们六年级由四个班分成了五个班,我从二班分到五班了。    看着陌生的六(5)班,看着熟悉而又陌生的同学和老师,心里是激动而茫然。激动是能认识更多的同学和新老师,茫然的是害怕和同学们处不好。    新老师有李老师、邢老师和贾老师。    李老师,我的语文老师,厚厚的嘴唇,厚厚的眼镜,穿着运动衫,牛仔裤,在我的眼里,他永远都是我们的帅帅老师。    邢老师,我的数学老师,人很精神,上课幽默,让我们在愉快的气氛中掌握了所学的知识,感觉很可爱!    贾老师,我的英语英语,梳着马尾辫,穿的好时尚。希望我们的英语说的和老师一样漂亮!    看着新班,新老师和新同学,我忽然想起我四年级班主任葛老师。    当我第一次见葛老师的时候,他阳光般的笑容让我那颗恐惧的心霎时不在害怕。他是我们的语文老师,他给我的第一印象是一个年轻帅气的青年。走到讲台上,他潇洒地向我们挥了挥手。傻笑了一下,我一下子就喜欢上了他。    我打量着这位语文老师,他修着乌黑的短发,远远望去好像闪着油光。眼睛小小的,但是可以发出灯一样的光芒。鼻子不大不小正好,和脸很合适,,像个学问很高的人。他脸上最突出的大概就是他那张嘴了吧!嘴好像是很薄的,嘴的一角永远是往上斜着的,像是对整个世界都不是那么满意似的。他的衣服是衬衫短裤,一身穿戴看上去规规矩矩的,也很干净。印象不错,我很期待上这位新老师的语文课。    语文课终于到了,葛老师潇洒地进来,他胳膊底下夹着书,不停地扫视着我们,好像在寻找“猎物”一样。他讲课很有趣,像讲笑话一样,看似随意的几句话也会引得我们哄堂大笑。    老师讲课有一个搞笑的动作,他总是把手放在展台左边,有时讲的太激动的了,就用“哎,对”!也不知道是什么意思。    有时多媒体展出了搞笑的图片,调皮的同学就会插上几句嘴,课堂秩序就会有一点乱,但是他没生气,而是习惯性的将他的嘴角往上一撇,说:“没关系,我从来不记这些小事,我是把它们一点一点地攒起来,然后算总账。”葛老师讲语文不是只让我们看知识点,有时候也加入一点自己的“生活小故事”,这些故事特别有意思,让我们很开心。    “叮——”,一节开心的语文课过去啦。那节课我们很轻松,但也学到很多知识。课结束了,老师一声“下课”!同学们齐刷刷是起立给老师行礼,高喊“老师再见”感觉对无比的尊重。想起以前的老师,同学心里沉甸甸的,好想他们!    不过,新班级的老师也很不错,邢老师幽默,李老师风趣,我也很喜欢你们;新同学热情,我也喜欢他们。我爱我的新班级!在教师节来临之际,我想诚挚的道声:老师,您辛苦啦!


我的老师 (字数:800)

老师,是你抚育我成长,是你教育我做人,是你的一言一行让我懂得了处事的道理。老师,感谢你。

如果没有你,我也许是个不成器的少年。

可以说小时候的我非常调皮,也许用“非常”这两个字来形容都不是很恰当。一年级,考试――0分。一下课,就抱着个足球往外跑。二年级,常常打架,下课,还是抱着个足球望外窜。三年级,上半学期捣乱课堂,母亲被请到学校……

这是我调皮的3年半。

三年级下学期,数学99分,语文99分。

这是不是个很大的转变?是的,连我自己都不敢相信。是的,是你我的老师。你让我改变,这次改变也许会影响我的一生。

那是段考后的一个早晨,天不怎么明亮,秋风嘶嘶的吹着。我还是像往常一样,在教室里谈论着我喜爱的足球。

“嘿,阿辰,明天我们一起去题球怎样?”

“好啊,去哪踢?”

……

突然,老师的声音从我们的身后传出“xxx(我的名字),你给我出来。”我当时很是奇怪,阿辰也在讲话,为什么老师只叫我?随之我便出去了,在走廊上,只有我跟老师两个人。秋风依然在吹着,天还是一样暗淡。

……一段谈话之后,我的泪水慢慢的,慢慢的溢出了眼眶。这两滴眼泪,带来了我一个彻底的转变。从那以后,我变了。变得很乖,不再惹事,成绩在班里数一数二。以不在是一下课就抱着个足球跑出教室的那个我了。

老师说我是她见过的转变得最不可思议的学生,从一个捣蛋鬼,变成一个有责任心,热爱集体,关心同学的好学生……

一直到现在,那一次谈话我还久久不能忘怀。

老师:“xxx,我认为你是一个聪明的学生,虽然这次段考你才得了84分(因为当时是三年级,同学们的成绩一般都是95左右的,84算很底了。),但我相信你的能考的更好。你说是不是?”

“……”我没有说话,静静的听着,心理很不安。

老师:“我知道,你喜欢踢球。也是班上踢得最好的吧!我想,你的成绩也可以达到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在学习上,你有没有信心?”

“……”我还是沉默。

“我相信你的能力不只是这样,你能做得更好”

当老师说完这话,我的眼泪就花的流了出来。“我相信你的能力不只是这样”这句话牢牢的记在我的心底,从来没有忘记。

正是老师,是您的这句话让我改变的。你曾经问过我是怎样做出转变的,当时我还不清楚,没能回答您,只是一笑而过。但现在我能回答了,是您。我敬爱的老师。是您使我改变的,使我变为了一个乖小孩。

古人有云:“一日为师,终生为父。”赵老师,我这一生都会记得您。

感谢您,我敬爱的老师。

中心小学六年级:朱杰

老师文章到此结束,字数约4652字,希望可以帮助到大家。紫能范文网往后会继续推荐 老师相关内容。

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