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新的起点——初三
新的起点——初三
初三
新的起点——初三新的起点——初三 伦教中学 初三（3）班 马俏雯 当太阳冲破地平线，放射出万丈光芒时，这是新的起点；当一个婴儿呱呱坠地，开始第一声哭喊时，这是新的起点；当我们踏上初三的列车，开始一年的奋斗旅程时，这也是新的起点！ 或许，你会为过去的虚度光阴而悔恨不已——当你在和同学打球时，时间在大汗淋漓中流走了；当你在电脑前手舞足蹈地玩游戏时，时间在随着游戏积分的增加而减少了；当你沉浸在小说扣人心弦的情节时，时间在字里行间中溜走了…… 春去秋来，四季交替不息，回首过去，尽管我们曾经是如此的年少轻狂、懵懂，但是那些已成为记忆的卡片，储藏在我们大脑的内存里。来源:我们不必终日把自己封锁在昔日的过错中，也不必恋恋不息地抓着过去不放。看！我们正站在新的起跑线上，未来就在我们的前面。新的起点，意味着新的开始。我们要大声地对自己说：“我已经忘记了过去，我更期待我的未来！我相信，我一定能行！”。这样，把过去轻轻地放下来，收拾好心情，我们就能以更崭新的姿态，去迎接未来的挑战。 上帝对于每一个人都是公平的。他给我们每位学子的初三时光也是相等的。我们没有任何理由为“开始”而沾沾自喜，因为我们都在同一个起跑线上。只有谁能坚持到最后，谁才能笑得最好。所以，我们首先要订立一个明确恰当的目标。目标是一个航标，它能指引我们前进的方向。其次我们应该要珍惜每一分每一秒，去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人，就能事半功倍，而虚度时间的人，往往只能事倍而功半。我们还应该以更多的兴趣与耐性去与各科的文字、符号打交道，用毅力去战胜一切的困难…… 多少次孤灯相对，探索书山的蛛丝马迹，多少次月满西楼，畅游学海的浩瀚无垠。我们站在新的起点上，储备能量，翘首未来；我们站在初三的起跑线上，默默耕耘，等待收获。 要想搏击蔚蓝如洗的长空，我们要先成为雄鹰；要想无畏地迎接暴风雨的洗礼，我们要先长成参天的大树；要想通向未来之道，我们要先闯过初三！
新的起点 (字数:900)
刚踏入中学时，我原本以为初中语文和小学语文没什么区别，学习的方法无非是读跟背。后来，渐渐地，我发现我小学时惯用的那套学习方法不行了，学习成绩也渐渐地下落，这个时候我才意识到自己错了。于是，我给自己下定了一个新的起点，希望自己能够有所改变。 小学五、六年级时，老师总在黑板上写了很多笔记，我们就一字不漏的抄下来。我把课文背得滚瓜烂熟，至于笔记更不用说。老师还让我们背作文选，等到考试时就不会写不出作文来。背作文选毕竟是一件很“痛苦”的事，可老师说自己写的再怎么好，也不如作文选里的作文好。老师的每一句话都是一道“圣旨”，我们自然得照办。成绩出来，当然，我们都考得“非常棒”，小学五、六年级时，我的语文成绩都在90分以上。 进入中学，我发现老师的教学方法与小学老师大不相同。老师课堂上的板书没有多少，他要求我们专心听讲，注意思考，不能忙着抄笔记。老师还教育我们，过去那种“课堂抄笔记，课后背笔记，考试考笔记”的旧模式，已不适应新课改的要求，应尽快改变。 作文课时，老师不让我们抄作文选，他要我们善于观察身边的事物，学会创新，记得老师说过：“身边处处是作文。”老师上的作文课，深深吸引着我们。他经常从报刊杂志中选择一些优秀作文，然后请同学上台念，其他同学听，接着让同学们对作文进行点评，最后老师自己点评。一个月一次的作文推荐会，更深受同学们的欢迎，让同学们推荐自己或其他同学的作文，并加以点评，同学们可以从中学习怎样发现作文的优点与不足之处；老师还制定了奖励分票的制度，好的作文，老师总请原作者念给同学们听，有的还被张贴在“学习园地”里，或推荐上网、投到报刊杂志社。对优秀作文，老师会奖励同学们相应分值的分票，以此激发同学们写作的积极性。最近，我班还掀起了一股投稿的热潮。目前，我班已有11名同学的作文发表在“查字典作文网”，同学王小丽写的一篇作文《那一年夏天》也被发表在优秀作文专区。最近，我班的王威同学在“校庆杯”现场作文大赛中，荣获二等奖。 遵循着老师的教学方法，我发现自己的学习成绩大有长进。我原本给自己定的新的起点，过程没有白费，同时在学习态度、知识积累等方面也提升了很多。
新的目标，新的起点 (字数:750)
小鸟羽毛长的丰满，代表了可以在天空飞翔，这是鸟儿新的起点；毛毛虫破茧成蝶，代表了可以更美丽，这是蝴蝶新的起点；农民伯伯播种粮食，代表了可以在秋天收获，这是种植新的起点……我即将升入初中，代表了要迎接更多的挑战，这是人生新的起点。
今天是开学的日子，所以昨天晚上过于兴奋，早早地就起床了。希望见到分别两个月的同学和老师，希望踏入中学，希望迎接新的挑战。
进入校门，走向那颗大柳树，触摸着柳树，回忆着和同学们在树下嬉戏的情景，突然间多了几丝留恋。想着就要离开母校，告别朝夕相处的老师，心里不禁感到酸酸的。一回头，看见那群熟悉的伙伴，马上跑了过去。和同学们一起回忆暑假的日子，一起向往初中的生活。“老师来了！”一位同学喊道。“老师好！”同学们异口同声的说道。于是，回忆对象里又加了个老师。
接下来，发新书了。看着桌子上两摞厚厚的书，感到很开心，同时，又添了些许烦恼：这么多书，怎么学呀！收拾好书，就要去初中报到了。临走时，心里空空的。一路上，心里有些恋恋不舍，同时，又有些兴奋。
来到中学，好奇地左看看﹑右摸摸，想象着以后在这里学习的情景。要分班了，心里一遍遍的祈祷：一定要分到一个好的班，一定要，一定要……在老师念名单的时候，心扑通、扑通直跳。听到了，我的名字。愿望成真，的确分到了一个好的班。走进教室，看着这个陌生的环境，看着许多张陌生的面孔，心里有些无助。初中的老师给我们讲了那儿的校规，日常行为规范以及学校的一些活动。这样子下来，觉得这儿陌生的环境没有那么可怕了。下课了，我们都在交朋友。不错，第一天，就交了5个朋友。
回家的路上，我心想：新的书本，新的学校，新的老师，新的同学，新的学习环境，新的目标，新的起点，新的挑战，一切都是新的。那么，就为了这些努力奋斗吧，加油！
初一:苏晓欣
爱的起点 (字数:350)
星期三下午，孙老师给了我一张单子。放学后，妈妈告诉我这是我的日记发表在《慈溪日报》上了，报社给我寄来了20元稿费，我一听高兴的一蹦三尺高。 回家的路上，我和爸爸妈妈一起讨论怎么用这20元钱。我想：这可是我挣的第一笔钱呀，我一定要好好的想想怎么花？先给自己买点零食奖励奖励自己，但又觉得不好……这时，爸爸说：“纳纳，这是你挣的钱，你可以自己做打算，不过你要用在有意义的地方哟！”听了爸爸的话，我想起一次我看见少儿频道里放的一个节目：有一个学校的学生，他们的书包里装满了石头，因为那里寒风吹，雪花飘，他们的爸爸妈妈怕他们被风刮跑，就往书包里装些石头，还有一个小朋友还光着脚走路。我用20元买双棉鞋送给她吧。我把这些告诉了妈妈，妈妈说：“20元正好可以买到一双棉鞋了，这个想法很好。”我又想起了老师，老师教育我们多辛苦呀，我想买一份小礼物送给她。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸说：“好呀！”刚巧我们学校里要举行一次义卖活动，我又想把这钱捐出去吧。
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