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学生就不能爱美么？
学生就不能爱美么？
“温柔”以前还存在着。
现在长大了，爸妈以前眼中的那种‘爱’变成了‘恨’‘气愤’。
不知道为什么会变成这样，难道是因为我长大了？我好害怕回家，每次一回家，面对的是你们那‘犀利’的眼神。那一句句气愤的话语、好害怕这样的感觉，我变的害怕回家，想逃亡，可……
走过街道，那一个个老一辈，指着自己，嘴里叨着说着“流氓、啊瘤、痞子……”为什么你们会这样说呀。难道你们自己不爱美么？不爱美的你们为什么怕白头发，一长就去染头发，不爱美，为什么要穿的那么的年轻态……说着别人，自己叻？
为什么你们就要认为留发的人就是‘流氓’‘痞子’叻？
难道要一个个剃着同样的你们认为最学生的头发‘傻瓜头’，我好想说现在时代已经换了，你们能不能不在以过去的眼光看待现在呀，你们活在现在，不是以前……
爸妈，我好想说。别在以那种眼神看待我了好么？难道就只有剃头的孩子才是好孩子么？你们自己想想这几天，我变的乖不乖，我没有想以前那么的淘气。妈，我不是对你说过：我虽然读书不好，但我保证自己在学校会安安分分，不惹麻烦，给你增加麻烦……不敢说，不会让老师都不会来家家访，但肯定不会想以前那么的多……我会证明，留头发的人也能是好孩子。
麻烦你们把那种怪异的眼神，换成温和的眼神。我想听到的是你们说我变的好乖好乖，而不是那些古板的话语。知道么，你们这样的对我，我以后会过的怎样呀。现在的生活，让我感到累，给我一点点装扮的空间，别在让我感到自己以被你们遗忘，现在心里一直在以你们以前对我的好维持着自己……真不知道以后会变的怎么样……
自由是多么的重要……你们不感到么？
仙游县沙溪中学九年级 蔡林斌
学生的烦恼 (字数:650)
我们是一群优秀的孩子：成绩优异，品德优良，多才多艺，在学校里担负着各种各样的职务……我们就像“王子”和“公主”一样受到老师的宠爱和同学们的羡慕，在家里得到父母的呵护。应该说，我们是最幸福、最快乐的孩子，可谁知道，我们也有无穷无尽的烦恼。
我们感到很孤独。虽然被老师和同学们众星供月地簇拥着，但并不是很开心，我们往往感到特别孤独和苦恼。家长和老师不让我们和成绩差的学生一起玩，而成绩好的同学又互相不太理睬，因此我们的知心朋友很少。我是一位五年级的女孩：成绩优秀，深受老师和家长的喜爱。但不知怎么的，同学们就是不喜欢同我一起玩。每次看到同学们在一起蹦蹦跳跳的时候，我的心里就像针扎一样痛苦、孤独。
我们怕考试。虽然我们的成绩在班上顶呱呱，按理说考试对我们来说只是小菜一碟。可我们一样害怕考试、一样担心考不好。因为如果没考好，那就天下大乱了。先是老师单独找你“聊天”，刨根问底，看你最近是不是有“不轨”行为。爸爸妈妈更是不得了，不打则骂，还会唠唠叨叨一段好长时间，什么以后要用功啦！不要贪玩呀！考试要认真审题呀等等，然后就是给我们买各种版本的参考书辅导书……或者没完没了地补课。礼拜别想轻松了，老师、爸爸或妈妈会不停的在我们耳边教育：要再接再厉，千万不能翘起尾巴只之类的话，让耳朵都起老茧了。
除此之外，我们还有好多好多的烦恼，比如说，“优秀干部没评上”、“三好学生没选上”、“没考到前三名被老师批评……”唉，真是烦恼不断。我们并不幸福、快乐。
今天，我这样做学生 (字数:450)
今天是开学的第一天，老师布置了这样的一个作文题目《今天，我这样做学生》。看到这个题目时我觉得既熟悉又陌生——怎样做个好学生呢？
我们天天都在上学、上课、读书、放学、做作业……可是，我们有多少同学想过怎样做个好学生？我认为好学生必须具备以下几个条件：
一、做一个文明人。做文明的人就要爱护花草树木，尊老爱幼，诚实守信，讲文明，树新风。
二、勤奋学习。上课认真听讲，按时完成作业，多读课外书，不会的总是要不耻下问，掌握更多的知识。
三、遵纪守法，注意安全。遵守法律和学校的规章制度，按时到校，不进网吧，遵守交通规则，时刻注意安全。
四、爱护环境，讲究卫生。每天坚持“三扫一拖”课间捡一捡的卫生习惯，整理好书包、桌洞，饭前便后要洗手，不乱丢垃圾。
五、团结友爱，做一个宽容的人。我们多看别人的长处，少看别人的短处，团结同学，懂得体谅别人。
六、在学习期间，要多参加课外活动，增强交流能力，开阔视野，丰富知识，做一个全面发展的学生。
今天，我将努力做好以上几点，按这个标准严格来要求自己，做一个优秀的小学生。
山东莱芜莱城区实验小学三年级:孔旭旸
《小学生日常行为规范》读后感 (字数:500)
前几天，老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条，并且每一条都为我们做了细细的讲解，这使我们更加铭记在心。
回到家里，我把小学生日常行为规范20条又读了一遍，因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中，生活中犯下了严重的错误。有一天，我和妹妹一起伖?财?等ヂ蚴椋?谌ヂ蚴榈墓?讨校?瞪喜皇被岱⒊鲆徽笳蠡渡?τ铮?业男那橐埠芨咝恕Ｋ婧蟾?侠吹牧矫?⊙??懿蛔袷爻瞪系墓娑āＴ诔瞪希??橇┐笊?????械娜硕及烟盅岬哪抗馔断蛄怂?恰Ｊ前。∽跃踝窦褪胤ㄊ且桓鋈烁呱星椴俚闹匾?硐郑?梦蚁肫鹆恕缎⊙??粘Ｐ形?娣丁返牡?8条规定：遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。可是他们没有做到，而且还违犯了规定，怎么有资格做一名合格的小学生呢？妹妹小声的对我说：“姐姐，我们不要向他们那样，我要做一个优秀的小学生。”“对，我们不能学习他们的所作所为。”我在一旁说着，妹妹真是一名遵纪守法的小公民啊！
还有一次，我们班的两名女学生看见了数学张老师，并没有向老师问好，而是两人一齐跑得远远的，事后，老师当众批评了她们俩，要她们说了说为什么见了老师不主动问好，使她们知道了自己的错误。这又让我知道了《小学生日常行为规范》的第三条：尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。少了小学生日常规范可不行呀！希望每个学生都能做到这20条规定。你能做到吗？
临晋小学五年级：星音~暗
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