以下就是我们整理的 那些桥段，一起来看看，希望能帮助到您。
那些桥段
那些桥段
十五年了，无数的桥段漂浮在我眼前。总是出现，消失。再出现，再消失。我喜欢在音箱里播放那些如歌的青春年华，手里握着笔，在雪白的草稿纸上记录着一闪而过的桥段。有时候，我总会这么想，青春是从一个桥段走到另一个桥段的过程。而现在的我，正伫立在这段过程的正中间。倒转，回不到过去；快转，飞不到未来。
再也听不到那些曲调单一的儿歌，也看不到那些幼稚得让我发笑的信手涂鸦。小时候那些拥有纸风车的桥段也似乎被时间卷走了，只残留下那一点点珍贵的回忆。但我依然快乐，因为取而代之的是音乐和写作——两个无形的桥段。前者眼睛看不到，却能用耳朵听得到；后者耳朵听不到，却能用眼睛看到。
一，关于音乐
曾经看见过这么一个桥段——男主角站在画面中间，看着满天飞舞的乐谱像扬花般将他埋没。我想，那只是在音乐的异想世界。心情不好时，总喜欢把音乐打开，再以同样心情关闭音乐。听着听着又哭了。音乐收藏夹里放了上百首歌，却来来去去听着那么几首。那几首歌，像在和我诉说着它们的心声。那些青春岁月在离逝，就像朴树在用沙哑的声音唱出那个桥段：“他们都老了吧，他们在哪里呀？我们就这样，各自奔天涯……”每次听到这里，心情总是像一根弦被轻轻弹起，又被重重的按住。于是，我想起了那些早已离逝的人……
听见她去世的消息已经有一段时间了，现在依旧还会低声唱着她的歌。尽管我不是她的崇拜者，尽管我只听过她的两首歌，但我依然还记得她沧桑的声线。我想，她一定在天堂，安静的唱着歌。
——“歌声是这么残忍，让人忍不住泪流成河……”
二，关于写作
应该是一个纪录者吧，因为我每天都在纪录着那些桥段。三年前曾经最喜欢的一个爱好，三年后竟然又回到了这里。已经不算起点了，因为我已经进步了不少。在写作的路上，我体会了很多物是人非的道理。我记得我曾经对我的朋友说过，我的人生就是写写写。我想这是真的，所以总有人经常能看见我握着笔对着一张稿纸发呆，然后飞快的写上几行文字，又继续发呆。反反复复，知道写完为止。偶尔会做做做家的白日梦，但很快就放弃了。因为我看见那些写得比我好的人，而且就坐在我前面。我没有那么出类拔萃，所以做一个小人物，写一些平凡的散文也就是平凡的梦想。每次握着笔，就是一次思想爆炸，炸完了，我的作品也就出来了。于是，我想起了那句话。
——“我不能停下来，更不想停下来！”
如果我是一个电影导演，我一定会把这些桥段串成一部九十分钟电影。只可惜我不是，我只能借助我的吉他和笔诉说着青春的桥段。也许有那么一天，我彻底聋了，再也听不到美好的音乐。亦或者我的手抖到连笔都抓不到的时候，我还能用快乐的心情重温那些桥段吗？我想是的！
过去的桥段被我捏碎在手里，变成沙末，随着风向漂洋过海。
特意写下的那些桥段又有谁看得懂呢？连我自己都迷惘其中了……
那些人，那个梦 (字数:1000)
“快收拾书包，跟我下楼！”好朋友冯佳楠快速冲到我的座位前，急急地说。 “干嘛？你不是要去排练英语剧么？”我漫不经心地问。冯佳楠嘿嘿一笑：“经我的推荐，你被选中参加排练了！” 我当时一愣。我不是在第二轮选拔时就已经被淘汰了么？怎么会……看来终究我的英语才能还是被认可了啊。心里突然有了一种力量，积蓄了好久，今天就要爆发。这，便是我的舞台梦的开始。场景一：办公室——初来的快乐老师的办公室里有一片小小的空地，这便是我们的临时排练场。我们演的是《海底总动员》。因为听说这个表演要参加区级比赛，我不免紧张起来。虽说我演的只是一个小配角，但要我这个从没有上过舞台的人生动地演出这个角色，还是有很大难度。如果不努力，那么我的梦一定会破碎。随着表演的深入，我突然发现其实排练并不是件苦差事。大家在表演时都十分认真，但气氛却很活泼，所以很快我就和他们混熟了。每个性格迥异的同伴都有一个共同的梦——在舞台上一展风采。我深深感到我们都在共同努力，之前的紧张感也减了几分。第一次排练中，最有趣的是这样一件事：剧本第一幕中，有一段小丑鱼爸爸marlin捧着自己唯一的孩子对天发誓的情节。据说这个演marlin的男生从刚排练开始就用过各种东西代替鱼卵：茶盒啦、橡皮啦、水杯啦什么的。我就目睹了这一幕：那个男生正要演这一段情节时，“啪”的一声，负责导演的宋老师将一个喜糖盒子丢在他面前，然后他便十分认真地捧着喜糖盒子对天发誓。所有人都笑得前仰后合，毕竟拿喜糖盒子来当自己的儿子的人，也只有这里才有了吧。场景二：音乐教室——艰辛的寻梦之路从第三天开始，我们的排练场由办公室转移到了音乐教室。而我的角色经过调整，最终定为小丑鱼妈妈coral。这是一个我很喜欢也很适合的充满母性的角色，于是我尽力想要将这个母亲的温柔勇敢表现出来。从转移“阵地”的第一天起，我们之间的说笑也少了很多。宋老师告诉我们，排练的时间仅剩一个月了，但我们的演技还有很多不到位的地方，甚至演nemo的女生阮绎嘉会记不清台词；再加上期中考试临近，我们的复习越来越紧张，却还要每天放学后在排练场待到6点多。双重压力让我们几乎喘不过气来，但是为了那份梦想，我们还在挣扎着想向前冲，没有一个人说过放弃。为了保证自己晚上的睡眠时间，我给自己下了严格的命令：在学校写完大部分作业，只有这样才不会因为排练而耽误写作业的时间。而冯佳楠也一样。于是，学校里的课间少了两个玩闹嬉笑的身影。但我们知道，我们为了梦想在慢慢改变。而放学后的排练更是辛苦。有时只是为了一个动作或一句台词，会被个性急躁的宋老师严厉地批评好久，然后起码练上七八遍。虽然我个人演的还算好，但是我很能体会其余人在反复练习时，那焦躁而迷茫的心情。有时我自己都不知道该怎么安慰别人，因为我同样处在焦躁和迷茫中。一边是正在逼近的期中考试，一边是正在变得严峻的寻梦之路，我自己也不知该如何抉择。妈妈也反对我把大部分时间放在排练上，而她并不知道，这个舞台梦早已在我的心里扎了根，岂是那么容易就拔出的？表演前三天，期中考试的成绩出来了。下午一到音乐教室，每个人的脸上都挂着一种纠结的表情。最后演marlin的男生赵英涵苦笑着说：“我考砸了。” “我也是。”扮演旁白的张雪恒也苦恼地说。我和冯佳楠面面相觑。其实我们的成绩也没好到哪里去。而一边的阮绎嘉和另一个女生周子莘也满脸失望地靠在墙上。我突然有一种想哭的感觉。最大的打击来临了，寻梦之路还要继续么？我不断问自己。突然一边坐着的男生李昕旸站了起来，大声说：“不要再伤心了！期末考试有我们挽回的机会，而这场表演一旦放弃，还不知道要到什么时候再来呢！” “没错！”一边的女生邵妍也说，“在宋老师来之前，我们再把动作练一练吧！” 每个人脸上的表情都迅速换成了在痛苦中奋起的坚定。没有人多说话，但是排练却井然有序地进行着。还有三天，我们的寻梦之路进入最后的高潮。场景三：舞台——最闪耀的我们终于……到了！我们十二个人跟在几个老师后面，七拐八拐地来到了后台。每个人都已经换好了演出服，化了妆，每一张梦幻一般的脸上洋溢的都是兴奋与期待——一个多月的努力的结果，今天就要华丽呈现了！焦急地等啊等啊，终于我们来到了通向舞台的准备室。听老师说，我们学校曾两次参加这场表演，都获得了团体第一名。如果我们不能保住这个“宝座”，一定会很丢面子的吧？我感到压力又一次袭来。 “伸出手吧，少年们！”是李昕旸的声音，他将一只手平放在那里，我们也将自己的手搭了上去。十二双手，十二份力量聚在一起。那是一种给人安慰的沉甸甸的感觉。轮到我们了！旁白已经深情地念出第一幕的开头。我熟练地挽住赵英涵的胳膊，迈向了舞台——我们寻梦之路的终点。十二个人都在竭尽全力。不论是喜，是怒，是哀，是乐，都近乎完美地表现在绚丽的灯光下。八分钟的表演，好像是一场梦。走下舞台，我们彼此对望，每个人脸上都挂着微笑，那是一种通过了最后考验的释然。不一会儿，当主持人报出“一等奖——29中玉泉校区”时，一阵欢呼从我们当中瞬间爆发出来，直冲天际。我们不停地击掌，虽然手疼了好一会儿，但是看着台上领奖的张雪恒捧着闪亮的水晶奖杯时，觉得什么痛都值得了。每一个人都觉得，这是我们最闪耀的一刻。尾声直到现在，那次我们的寻梦历程仍历历在目。多少欢笑与泪水，都是为了十二个人那共同的梦。每当看见学校橱窗里我们集体照上那灿烂的笑容，都会思绪万千。原来，梦是这样追寻的。在竞争中你追我赶，在合作中咬牙坚持，最终换来那最闪耀的一刻。那些人，那个梦，会激励我的一生。
南京市第29初级中学 初二（4）班 尚书恒
【老师点评】:
情感缺乏真实，叙述少条理，描写不生动，语言欠流畅，表达欠文采
那些年我们一起走过的岁月 (字数:1000)
给同学
六年了，六年了我们在一起相处整整六年了啊！虽然在这六年里我们也有过摩擦，我们也发生过不愉快的事情，但是我相信在这临近毕业的日子所有的摩擦，所有的不愉快，都会被我们的快乐，都会被我们大家的不舍给冲淡了，所留下的只有我们快乐的回忆，萦绕我们耳边的只有我们的欢声笑语。时光匆匆，转眼间我们各位同学就要分开了，而我们那些快乐的时光也成了曾经最美好的回忆，尽管我们大家有许多的不舍但是我们谁又能改变现实呢？我们无力改变现实，所以我们现在能做的只有好好享受和大家在一起的最后一点点时光。虽然我们即将分离了但是我相信大家不会忘记我们的母校，不会忘记母校里面和我们一直同舟共济的老师同学。我一直坚信就算世间万物都会变化，但是我们的友情永远不会变，还是依旧如初，还是那样纯洁，还是那样天真无邪。别了我亲爱的同学们。
让我们一起为我们的母校祈福，为我们的老师、同学们祝福吧！愿我们的母校明天会更加辉煌。
给老师
“老师，老师”这是我进入学校以来第一个学会的词语，这个字眼对此时此刻的我们，对即将小学毕业的我们是多么美好有多么的熟悉啊，虽然老师们平时对我们很是严厉，有时布置作业很多，但是我们一直都知道您是为我们好，我们一直都知道您每天都一直无时无刻的关心着我们，关心我们的成长，关心我们的作业情况，关心我们的成绩……亲爱的老师，您已经无私的关心了我们六年了，您已经为我们日夜操劳了六年了啊！在我们的世界中除自己的亲人便是您关心我们了呀。请让我再最后一次叫您一声“老师”在最后说一声“老师好”我们永远不会忘记您，不会忘记教了我们六年的老师。别了我敬爱的老师。
给母校
我亲爱的老师、同学们，我们在一起相处了六年，相处了两千多个日子，度过了两千多个日子的快乐时光，两千多个日子啊！我们从相遇到相识再从相识到相知，最后我们接下了比天高比海深的友谊，这种友谊对我们来说是多么的珍贵啊，得到一份真正的友谊又是多么的不容易啊，但是在这里我们却得到了，得到了许多许多真正的好朋友，在这里我们有许多美好的回忆，有许多可以值得铭记一生的事情。啊！我亲爱的母校您养育了我六年啊，在这六年里您带给了我多少快乐的回忆啊，我们在您这里发生了多少值得铭记一生的事情啊！别了我伟大的母校。
母校我爱您！老师们同学们，我真的真的永远不会忘记你们，我相信我们有缘还会再相见的，而且我们的情谊还会依旧如初的。珍重吧！我亲爱的老师同学们。再见了！
六年级:路秋月
柠檬树 (字数:800)
1。那些花儿
我想只有我才能种得出这样可人的花儿，想到这儿心就开始激动起来，夹杂着
些许骄傲。我回到家后惊喜地发现那棵努力地生长了5年的仙人掌终于比我高出了
半个头，还使劲地挥着或疏或密地怒放着花儿的手向我致意。
我的花儿有着比火还要热烈的色彩，恐怕要让火嫉妒了吧。不过火除了示威性地烧得更旺外无法做其他举动。它们的花瓣没有玫瑰牡丹那样小家子气，一窝地挤
地紧紧密密，让人透不过气来，而是整整齐齐地围成一个圈。花瓣很厚，给人一种厚
实的质感，雄赳赳的，多精神呀！
2。美丽的标本
收拾一下旧书本，看见扉页上刻意写得又细又密的此书属于混血王子；课本
上因为无聊而画的人头像或是与同桌聊天的内容。到现在记忆像一册老书，
难免缺页，曾经如此完整的一段故事竟然模糊得抓不住。呵，这是我的故事啊。看着看着心里竟然感动起来，时间太瘦指缝太宽，从前时光游走几番便无影无踪，同时又责怪自己虚度光阴。想了一会忽然心中充满了庄严的宽容-万事无常，所以皆可宽恕。
3。关于雪
没上学前一直认为雪是一绺绺的，下雪就像白色的头发从天上飘下，行人在其中游离穿梭。后来一年级时学了一篇课文叫<<下雪啦>>便认为雪是白色的粉末。再后来长点见识了知道雪是六角形的，哦，雪像蒲公英一样可以吹到很远去旅行，天上肯定有很多天使在吹雪！
当我知道sun那个城市下雪时很是兴奋。第二天我跟他说：我昨晚梦见你和雪了，只是你和雪的面容都是那样的模糊不清，我像是隔着一层蒙了水气的玻璃看你们。你们是那样的近却触摸不到。接着我问他雪是什么样的，他沉默了一会突然下
线了。
我想我是世界上最幸福的人，因为我拥有各种各样的雪。
4。两个人的烟火
旧年与新年的接力的等待很漫长。我一边看着石英钟一边听着电视模模糊糊
的聒噪。石英钟快没电了，指在一个很可疑的数字上。秒针有一下没一下犹豫不决
地走着，像有意拖延，把没一秒都尽力拉长。沉睡已久的烟花终于苏醒，迫不及待地一飞冲天，然后进行排练了半辈字的表演。我想sun在做什么，看烟火吗，或是想我
在做什么？他说过他取这个名字是想让自己温暖一些，那我祝你今晚过得愉快。
写到这里我的花儿已经谢了，但不是冷月葬花魂它们只是沉睡，做一个香甜的梦。
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