现在还有好多人不知道 这就是我，接下来我们小编就来分享一下。
这就是我
这就是我
姓名：跟蒲公英同姓，与白素贞的名同音。
性别：跟老妈一样。
年龄：度过了十一个“六一”儿童节。
文化：小学五年级。
模样：一双大大的眼睛，小小的嘴巴，还有一头乌黑光亮的秀发。
优点：有一次，我们班搞活动，我既然是班长就应该办好这次活动，于是在开展活动的当天中午，我早早地来到学校。我和几个同学正画着黑板上的图画，突然，我的肚子痛了起来，大滴的汗水从我的额头上滴下来。有一个同学发现我很难受，便问我：“你怎么啦？不舒服吗？”“就是肚子有点疼。”我忍着疼说。“快去医务室呀！”说着便想拉我去医务室。我急忙说：“不用了，我走了这里怎么办，谢谢你！我还忍得住。”后来，活动圆满结束，我心里高兴极了。
缺点：不瞒你们说，我的缺点大于优点，比如：好吃贪玩、爱看电视、粗心大意，有一次，我竟把3。5+2。5看成了35+2。5气得爸爸罚我重做了十遍。哎！
愿望：改掉缺点，当上院士！
这就是我 (字数:600)
我是一个拥有着多重身份的女孩！
快乐的我
有时的我，很容易快乐。一个笑话，往往让痛哭中的我，破涕为笑；父母答应我一个小小要求，我也能露出天真无邪的笑容；和朋友一起聊有趣的事，看着他们的笑容，我也毫不保留的笑了起来，和他们一起分享……
难过的我
有时的我多愁善感。感人的画面；感动的故事；悲伤的歌曲……这些都会让我痛哭流涕。为他们而感到悲伤或欢喜。
坚强的我
有时的我，很坚强。摔了一跤，没关系！摔破了膝盖，没关系！因为我谨记着妈妈对小时候的我说的话：“坚强点，无论发生什么事！”我强忍着疼，一拐一拐地走回家去！
爱哭的我
有时的我，很爱哭鼻子。父母轻轻的说了我一两句，我就鼻子一红，咧开嘴。“哇！”的一声哭了起来！连父母也那我没办法。
恶魔的我
有时的我，很邪恶。别看我是个安静的女孩，在小时候的我，可是很调皮的！在老师的座位上，放上假的蜘蛛；趁人不注意，跳出来吓他一跳；带着恐怖的面具，在认识的人面前吓他一下……真怀念小时候！
善良的我
有时的我，很善良。看到小猫小狗没东西吃，我都会把手上的东西给他们吃；看到小鸟从树上掉下来，我都会先把小鸟安置在安全的地方再说……
这就我！有着多重面孔的女孩。但是，我还有着许多面孔呢，想知道吗？那就跟我慢慢相处，我细细的表现给你看……
罗阳一中初一：李昕茹
这就是我们班 (字数:200)
这明明是我们班，假小子戴安、h3、和米兰，我们班都有啊！
杨红樱阿姨简直就是把我们班的故事复述下来了，五。二班的戴安和五二班的刘娜娜，一模一样，同样爱穿t恤，牛仔裤，不爱穿裙子。
h3是我们班的李鼎镑、江志强和龚九元。他们和坏小子一样爱捣乱搞恶作剧，很调皮可笑。
米老师很有创意，与别的老师不同，我们老师也与众不同，那就是我们班主任焦老师。
我们班还会有哪些人物与杨红樱阿姨一样的人物呢？
河南郑州中牟县孝北小学五年级:李格格
【写人作文】这就是我 (字数:550)
“小歌手，唱儿歌，一唱就是一大箩……”从一幢楼房里传出来了一阵悦耳的歌声。咦？这首歌怎么这么陌生，好像以前从没听到过，肯定是这个唱歌的小姑娘胡编乱造的。“小牧童，骑黄牛，边放牧来边吹笛……”小姑娘的歌曲换了一首又一首，她可真有唱不完的歌儿呀！
这爱自编自唱儿歌的小姑娘是谁呀？咱们就去认识一下她吧。我们随着歌声而去，刚走近门口，那歌声戛然而止。我们从窗口向里望去，只见一个小姑娘趴在地板上，皱着眉头在苦思冥想着什么，可能是没歌词了吧。突然，她脸上又露出了微笑，不一会儿，她从地上跳了起来，清了清嗓子边唱边舞了起来：“，美丽的小蝴蝶，在空中飞舞，快乐的小精灵将世界变得更美好。我们……”小姑娘唱了一曲又一曲，每一首歌曲的词儿都不一样。她边编边唱边跳，仿佛是歌唱仙女下凡间，完全陶醉在自娱自乐的无人境界中了。
有一次，她把鸡毛掸子挂在胸前当装饰品，把本子卷成筒儿当话筒，学着电视里明星的样儿，跟着电视机里播放的曲调边扭边唱了起来，唱着唱着就唱歪了调儿。电视里的明星唱：“村里有个姑娘叫小芳……”她却唱成了“我家养了一只小花猫……”你说荒唐不荒唐？咳，真是本性难移呀！
看了这么久，又听了我的介绍，也许你已经知道她是谁了。哈哈，怎么，你猜不着？嗨！让我告诉你吧，那个爱自编自唱、自娱自乐的小姑娘就是我！
点评：
1.小作者语言轻松、欢快，将一个活泼可爱、乐观开朗儿而又多才多艺的小女孩儿生动形象地展现在读者面前。
2.运用第三人称，从一个新的角度来向人们描述展示自我，是一种大胆的尝试和成功的范例。文章开篇设疑，吸引读者进一步探知谜底，完全抓住了读者的心。
3.文章层次分明，脉络清晰，结尾点明中心。
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