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我是一个爱看书的孩子
我是一个爱看书的孩子
走进我的卧室,第一眼看见的就是两个装满书的大书柜,你可别以为这些书都是我爸爸的书,其实,这都是我的书,因为我是个爱看书的孩子。
爱看书就得常买书,我的这些书都是我缠着爸爸、妈妈买来的。像《安徒生童话》就是我缠着爸爸买来的,《童年》是我缠着妈妈买来的。每当我翻开一本书,当年买书的情景就浮现在我的眼前。还有很多书我是用爸爸、妈妈给的零花钱买的,我没有用零花钱买吃的、玩的,而是买我喜欢的书,书就是我的心肝宝贝。
有一次,我正津津有味地看着我心爱的书,忽然妈妈对我说:“宁宁去帮我买一块钱的豆腐吧!”我正看得起劲:“您自己去买不就完了。”妈妈大声说:“你没看我正在炒菜了吗,再说你爸爸要回来吃饭。”我不耐烦地一边看书一边穿鞋,穿完鞋我一边看书一边走,妈妈说:“小心点。“哦!”我都忘了手里拿着书了,一边走一边看我差一点儿就撞上了墙。我躲过墙接着往前走,突然,有人拍我肩膀,我回头一看,原来是妈妈,妈妈说:“你去买豆腐多长时间了?”我说:“没多长时间啊!”“没多少时间?都快半个小时左右了!”这我才知道看起书来时间显得多么短暂。妈妈只好自己去买豆腐,我跟着妈妈,低着头,像犯了罪的囚犯一样,唉,都是看书惹的祸。
看书多了,知道的事儿多了,很多生活中的难题书中都有答案,爱看书的习惯我要保持下去,但该做的事必须得做好才成
北京大兴区旧宫二小四年级:张佳宁 指导教师:李明艳 推荐:郭训民
我是深海鱼 (字数:700)
我从来都没有想过,在某一天,我会失去和我朝夕相处5年的你,一直以来健健康康、活蹦乱跳的你。所以我说,只是在做梦,梦醒了,梦里的一切都破碎了……
现实是一幅长长的画卷,真真切切地描绘着身边的事,我来不及抹去你倒下时被定格的画面。于是你苍白的面孔、弱小的身影在我的脑海里渐行渐远,飘摇到一个我触摸不了的地方——天际之国。
天国一定很美,美到让你丢下了我们,你的家人,你的朋友,你的我……
可你还不能走啊,因为你还没有带走我的泪滴。
你不是说过吗,让我流泪真是一件难事儿,我的泪是稀世之宝,你希望拥有它。但你还没有见过我的泪是什么样子,就走了,就放弃了。
你离开的那天,湿湿蒙蒙的泪,星星点点的雨交织在一起。好像有东西孕育在我眼眶中。抬头望天,灰蓝色的天看得不真切。不知是那雨雾朦胧了天,还是那眼眶中的液体迷离了这个一直延伸到你新家去的穹庐。
世界好美,但相框中的你笑的更美!
洁白的衣衫,笑容灿烂的你,纯洁无瑕,是不是天使呢?是啊,你就是误坠凡间的天使,一个总要回归故里的天使。现在,时间到了,你慢慢地飞走了,回到天国。可惜的是,即使在离别之际,我始终也没流下泪。那些快要夺眶而出的液体最后被我扼杀在摇篮中。
我是深海鱼。当我和一群哭得稀里哗啦的女同学站在一起,我是显得那样的格格不入,没有红红的眼眶,没有淡淡的泪痕,很麻木。也许有人会说,既然感情不好,就不要来了。
但我是深海鱼。至今,仍没有任何人看见深海鱼的眼泪。可是,没有眼泪,并不代表就没有悲伤。我忽的想起了一句话,“没有人见过深海鱼流泪,以为她从来不懂悲伤。可那只是因为她一直呆在深深的海底,她的眼泪别人看不见而已。”
我想深海鱼也是有泪的,只是它的泪水已经和海水交融在了一起,分不清了。不相信,就去尝一尝大海,试试它的味道是否和眼泪的味道一样,让人感到酸酸的,涩涩的……
我是深海鱼,海是我的泪。
因为是你,所以那海是如此的宽广辽阔。
重庆市丰都中学八年级 王欣
假如我是一匹马 (字数:500)
假如我是一匹马,我不想当一匹家马,而相当一匹不受限制和羁绊的自由的马,能驰骋万里的良马。 假如我是一匹马,我希望我浑身雪白,毛色发亮,大眼睛陷在眼窝里,炯炯有神。我的耳朵是十分灵敏的,白透点儿灰的鬃毛在奔驰时和尾巴一起飘起,非常蓬松。我的腿是细长的,身子很瘦,很健康。 假如我是一匹马,我要加入到一个家族里。每天和它们在大草原上奔跑,踏着柔软的草坪,嗅着泥土和野花的芬芳,望着前方连绵起伏的山脉。连续着奔腾许多时间后,领头的马会让大家在山坡上吃草。草原上的青草鲜脆可口,大家都弯着脖子津津有味的吃着。休息时,我可以来到山顶欣赏草原美景。映入眼帘的是成片的绿色,远处的湖水湛蓝,似一块宝石嵌在绿布上。那边山坡上,羊群们就像团团棉花,给山绣上白边……。在这样的美景中生活,真令我陶醉! 假如我是一匹马,我会将我一生中的大部分时间用来奔驰。清晨,在山顶上追逐初升的阳光;白天,我与高空盘旋的苍鹰赛跑,与风儿比谁快;傍晚,我在蝉鸣中听着自己清脆悦耳的蹄落地时的声响;有时还顶着酷日或狂风暴雨不知疲倦的奔驰。 假如我是一匹马,我就是自由和顽强生命力的象征。我会奔驰草原、不畏艰难地向前不停奔跑!
假如我是一名老师 (字数:500)
从小到大,我拥有过许多“假如……”但是现在,我更想成为一名老师。
大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我。虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为。那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人。我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写。我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人。所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦。
四川省阆中市城北小学六年级:宋天奇
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