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足球
足球
足球的魅力,就在于它是圆的。这一点,是我最近才体会到的。
这个夏天,我们年级组织了一场足球联赛。我们队一路过五关斩六将,杀出了一条血路,挺进决赛。而即将与我们一决雌雄的,是拥有孙宇星、黄泽宇两位“校脚”的五班代表队。他们目前的战绩是七连胜。
这本应是一场针尖对麦芒的比赛,可也许是对方威名太盛,比赛刚一开始,我们就陷入了被动。开局仅8分钟,孙宇星带球下底传中,黄泽宇接到了球,用他的法宝——“飞毛腿”摆脱了我队后卫,一脚射门,为常胜队赢得了开门红。这一下,他们精神大振,我们却懊恼不已。
比赛继续进行,我们打得更加被动,生怕再被对方攻入一球,所以一味死守。而对方则寻找一切机会主动出击。在第18分钟的时候,孙宇星一脚射门,二比零。
我们都垂头丧气了,看来,没什么希望了。这时队长谭诚把我们召集到一起。他举起足球问:“你们看,足球是什么形状的?”我纳闷地说:“足球不是圆的吗?你是不是急糊涂啦?”
他笑了:“不错,足球是圆的。只要我们不放弃,只要我们一直坚持给它外力,它就能够一直滚动。只要比赛还没有结束,我们就还能够让它继续滚下去。”他眼里闪耀的坚定的光芒,点燃了我们胸中的斗志。对,绝对不能轻易言败!
我们都豁出去了。我们开始发挥自己快节奏的传统优势,在对方门前屡屡制造杀机。我们突如其来的反攻把对方吓了一大跳,阵脚大乱。在第29分钟时,谭诚右路传中,我抢在对方后卫前,一脚凌空抽射,球直飞入死角,二比一。这一进球令我们非常振奋,令对方更为紧张。现在场上的形势完全调转过来了。对方变得保守小心。他们是想守住已有的胜利成果,拖延时间等比赛结束。而我们打得积极主动,我们都记住一点:只要足球还在滚动,我们就还有机会。比赛还剩四分钟时,谭诚一脚吊射,对方门将挺身而出,把球打了出去,眼看扑救成功,韦彦辉急冲过来,奋力一脚补射,球直冲入网,二比二。比赛还剩一分多钟时,奇迹出现了。我方后卫在对方半场抢到了球,一脚传球,我高高跳起,一个漂亮的“鱼跃冲顶”,洞穿了对方的球门,二比三。
我们胜利了,我们在二比零的情况下居然反败为胜,击败了强大的对手。在为胜利欢呼的同时,我更高兴的是,我终于体会到了足球的魅力:足球是圆的,只要它还在向前滚动,机会就还在前面等着你。
精彩的足球赛 (字数:700)
暮色渐渐隐去,天边那片绚丽多彩的晚霞也若隐若现,夕阳慢慢向西边滑下,黄昏来临了。正在这时,一场精彩绝伦的足球赛即将在球场上拉开帷幕。
一群稚气十足的孩子们成群结队地聚集在一片空旷的草地上,静静地等待着。伴随着观众们的欢呼声和尖叫声,比赛终于开始了。首先由黄队的小丁控球。小丁首先面对的是红队前锋小毅的防守,小丁敏捷地从小毅背后奔去。现在小丁已经停在‘’球门‘’外,正摩拳擦掌,跃跃欲试。看!那个身穿黑色上衣的小刚。他皱了皱眉,屏息凝神地注视着小丁手里那个黑白相间的足球。忽然小丁来了一个完美的“回旋踢”,球在空中飞快地闪过,化成一道漂亮的弧线。只见小刚往球的落点,用力一蹦,就眼疾手快地抱住了那圆滚滚的足球。随后,小刚便狠狠地摔倒在地上。他的膝盖虽然被划破了一口子,但她的嘴角却漾起了浅浅的微笑。小刚乐呵呵地想到:呼~终于接到这个险球了。这是,红队的队员个个兴高采烈,笑口嘻嘻;而黄队的队员们则垂头丧气,失魂落魄。在一旁的观众更是激动不已。瞧!那个头带红帽子的小女孩生怕自己错过了一个细节。所以干脆站直了身子,把脖子伸的笔直笔直的,两颗眼珠目不转睛地盯着。男孩比克静静地看着,时不时紧皱眉头,把握紧了自己的小拳头,好像为他们进了球,而情不自禁。那位大叔叔更是全神贯注地看着,不停地为球员们加油助威,欢呼呐喊。一轮明月悄悄升上天空,孩子们玩得大汗淋漓,汗流浃背。最终一场精彩的足球赛在蝉鸣中,渐渐落下了帷幕。
【老师点评】:
结构不完整
小足球赛 (字数:300)
在学校旁的空地上,举行了一场紧张、激烈的足球比赛。
足球比赛开始了,路过的人纷纷都坐在了长椅上。昨天那位金黄色头发的小守门员的脚上已经受伤了,可他仍然却来比赛,那位金黄色发型的小男孩,眼睛炯炯有神地注视着,生怕黄队会输。
那位小守门员身子往前倾,眼睛严肃地对待将要到来的足球。旁边的观众看得津津有味,坐在长椅上的有:一位哥哥正抱着他的弟弟专心地注视着对方脚下的足球,看看这足球待会儿回落到谁的脚下。旁边的戴着红色蝴蝶结的小女孩,突然之间站了起来,好像是谁遮住了她的视线。戴着红帽子的小男孩把头伸直了地看。他身边抱着洋娃娃的小女孩脸一下子涨得通红,心里好像在想:这局会是谁赢呢?穿着绿衣服的小男孩,嘴里好像念叨着:“加油!好球!进球了!”看得最入迷的就是那位大个子叔叔了,这时,那位大个子叔叔可能在回忆自己儿时的玩足球比赛时的情景。
大家都专心地注视着,比赛还在紧张、激烈地进行着……
【老师点评】:
语言平淡,中心不突出
精彩的足球 (字数:800)
星期六这天,天气晴朗,难得有这么好的天气,一群小男孩来到了居民楼下的一片平整的草地上踢球,他们分成两队,用书包和帽子把球门一搭,激烈的足球赛就拉开序幕了。连在路边玩耍的小弟弟和小妹妹也被吸引过来了,路过的高个子叔叔捧着一本书走了过来,现在吸引他的不是书,而是眼前的这场球赛。 只见场上这位剃平头,身穿黑色衣服,戴着一双黑色皮手套,穿着绿色的短裤,脚上穿着棕色鞋的守门员,两脚分开,稳稳当当地站在球门前,好像脚下生了根似的。他把手放在了膝盖上,身子往前倾,目不转睛地盯着前方,和真正的守门员没什么两样。只见守门员的膝盖已经摔出了血,可见是刚才扑球过猛,但他只是用白色的纱布简单地包扎了一下,又上场了,好像一头猎豹。他丝毫没有在意膝盖上的伤,似乎在他的眼里只有场上的足球。他好像在对观众们说:“这点小伤不算什么俗话说轻伤不下火线嘛!” 守门员后面那个身着红色衣服的小男孩挺着个肚子,反剪双手,眼睛注视前方,好像是守门员的替补,你瞧他一本正经的样子,好像心中在想:怎么还没轮到我?我还想在赛场上一展风采呢! 再看看观众吧!那个“红帽子”把头伸出老远,眼睛似乎没有离开过足球;那个抱着洋娃娃的小女孩伸着腰,球赛胜败好像与她无关;一位抱着小弟弟的小男孩,紧张得紧紧抱住了弟弟;一位戴风雪帽的小男孩,嘴巴撅了起来,都可以挂油瓶了,也许是这场球赛踢得不好吧;扎“蝴蝶结”的小女孩干脆站起来看了;“红领巾”把头探出老高,生怕错过了每一个细节;看得最津津有味的要数那位大个子叔叔了,他边看还边笑,好像在说:“这场球赛真精彩。”不知谁家的小白狗也跑来了,大概对球赛没兴趣吧,正在太阳底下闭目养神呢! 激烈的球赛还在进行中,观众都看得入神了,久久不愿离开…… 教师点评 本文的题目是“精彩的足球比赛”,可文中并没有花费更多的笔墨写队员在场上的精彩表现,却也达到了同样的效果。这完全源于小作者构思的独特,采用了间接描写的方法,借助对守门员、替补队员及场外观众动作、神态的描写,再现了这场足球赛的精彩所在。
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