又见她露出真挚的笑容作文(推荐)

又见她露出真挚的笑容 她,曾一度迷茫;她,曾一度颓唐;她,也曾站在幸福门外,却一直都进不来。生活连续给的伤害,她,是真的很难释怀。  初见她时她只是个六年级的单纯的孩子,那是的她。

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又见她露出真挚的笑容

又见她露出真挚的笑容

她,曾一度迷茫;她,曾一度颓唐;她,也曾站在幸福门外,却一直都进不来。生活连续给的伤害,她,是真的很难释怀。

  初见她时

她只是个六年级的单纯的孩子,那是的她,虽然不是那么光鲜亮丽,但却有吸人眼球,那直射入别人心里的真挚的笑容,就是她那笑容吸引了我,让我总是情不自禁地跑到她身边,有的没有的乱扯,为的,就是看到那真挚、暖心的笑容。于是,我们成了朋友,无话不谈的朋友。

可是,天下却无不散之筵席,六年级的期末考,就将我与她派往了不同,且相距甚远的初中。从此,便与她断了联系。

  再见她时

再见她时,已是初一下学期,周末闲着没事,便索性去闲逛,却在路上遇见了好久不见的她。

她的眼睛看起来很是迷茫,灰心丧气的样子使我感到一阵不解。

她对我说;“亲爱的,我好想回到从前,那个虽然幼稚,但却很单纯的从前。那时的我们,虽然有小打小闹,但却从不群挑单挑;那时的我们,虽然成绩中等,但却从不等级观念如此分明;那时的我们,虽然对人不友好,但却从不背后论人是非……”

仅仅初一的孩子,遭受的,是我不曾理解的,生活。或许真的是:生容易,活容易,生活不容易吧。

  又见她时

是初二下半学期,我在家里看电视。“叮……”的电话铃声,把我从电视情节中,拉回现实。拿起电话,不耐烦的“喂——”电话的另一边,告诉我,明天,是她,要下葬的日子,希望我能去……

次日,我穿着暗色调的衣服,走入她的灵堂,巨大的黑白照片映入眼帘,照片上的她,微笑着,露出的,是我一直很渴望再次看到的的——那久违的真挚的笑容……

当她终于不再感到迷茫时;当她终于不再颓唐;当她终于站在幸福门外,并且走进幸福时。我,又看见她露出了真挚的笑容,而那笑容,是她,永远的记号……

后记:她的离去,使我倍感心痛,但我知道,她是不会介意,我带着她的单纯,她的幼稚,她的真挚,一起走到最后的……

所以现在的我,对任何人都会展露出微笑,那最真挚的笑容……

安阳市曙光中学初二:依旧、只是孩童


又见花开 (字数:800)

“一去——二三里,烟村——四五家。亭台——六七座,八九——十枝花~”

小姑娘昂着头,语调学着大人的抑扬顿挫,笑容如花般灿烂。

那是幼时的我。《一去二三里》是一年级语文书上的也是我所接触到的第一首诗,明白如话。即便是稚嫩的我,也能喜欢上它的闲适和精巧。所以我总是在客人面前摇头晃脑地背诵它,拖长最后的“花”字等待表扬。

随着年龄的增长,一年级的课本被我扔进了黑暗的书柜里。我不再像小时候,对一首诗单纯地喜爱和热切地朗诵,心情带上了应试的无奈甚至厌烦。

十声沉重的钟响传入耳畔,我摇了摇头,扶住额硬撑起眼皮看书,书上满满记着的赏析犹如小虫子在我眼前爬来爬去挑衅着我,让我急躁不安得想要摔书。对面传来父母均匀的呼吸声,听起来睡得很香甜,我好不容易压下去的睡意又蠢蠢欲动。

为了让自己清醒,我突然站起身来,一不小心踢到了书柜。我俯下身打量它:柜子上方明显落了一层灰,米黄色的柜身坑坑洼洼,到处是漆被刮掉的痕迹。打开柜子,里面横七竖八的全是书。我从最下面翻出一本积灰最厚的书,扬起的灰尘使我连打了几个喷嚏。

借着灯光我看清了书上大大的楷体字,犹犹豫豫地念道:“一去…二…三里…”只一句,就让我的睡意完全消散,再也读不下去,心中五味杂陈。小诗旁边有古色古香的插画:炊烟袅袅中几座亭子若隐若现,一簇嫣红的花正在盛放,她们争妍斗艳,仿佛从书上通过我的眸子直直开到我的心中。

又见面了,我的第一首小诗!我不知该如何形容自己的心情,或许有重逢它的喜悦,或许有忽略它的愧疚,然而更多的是心酸——我竟然忘了它,忘了对古诗对文字那种纯粹的热爱。

我闭上眼,静静回想着当年幼小的女孩。她在背诵,羊角辫随着小脑袋的摆动而轻轻摇晃,眼中盛满了自豪和喜爱,笑颜如同亭子前那八九十枝开得正美的花朵。心中有什么已然被我淡忘的东西在慢慢复苏,慢慢绽开——仿佛是一朵含苞待放的花。

它属于那首小诗,更是属于文字,属于纯净的。又见,变化万千,但不变的是对诗词从心底生发的热爱,没有任何目的,没有任何技巧,有的只是自己的感受。又见,让我重温了文字的美好,让我从简单中寻见感动,让我纯粹的感情慢慢苏醒。花,是亭前盛放的八九十枝花,  

亦是我心中那朵永开不败的文字之花。

 


潇潇雨歇 回首又见她 (字数:1200)

又是一个阴雨蒙蒙的日子,我趴在阳台上,静静的倾听着淅淅沥沥的雨声,不禁又想起了那个她。

那天同样下着倾盆大雨,时而几道惊雷伴着猛烈的风,划过天际。一如既往,我背着书包来到英语办公室,来金丹老师处补习。那时的我对英语很不上心,成绩是一塌糊涂。但金老师从未打骂过我,甚至每天放学后还让我去她那补习。

走进办公室,对上的是金老师那对清澈的双眸,她放下手头的工作,莞尔一笑,说:“来了啊,先把书包放下吧。”我嗯了一声,随之拿出英语书来。说实话,我最怕金老师这样,她越是对我关怀备至,我心里就越不好受。老师这般用心良苦,我却长进不大,试问,有什么理由可以心安理得呢?笔,被我紧紧攥出了汗水……

时间一分一秒的流逝着,办公室的老师们陆陆续续的回家去了。"金丹,还不走啊!"最后一位老师收拾好了办公桌,问道。"哦,应该还有一会,你先走吧!"金老师答道,又很快低下头来对我说,"这个单词的重音在后边儿,记得中间的元音要发短音。不要怕,大声读出来。"她的一缕秀发垂到了桌上,也顾不得撩起来,只是不厌其烦的一遍遍教我如何发音。我也很努力很努力的试图跟上老师的节奏。渐渐地,在她的鼓励下,我越来越有信心了。

不知不觉,天色暗了下来。待我默写完最后一个单词,金老师从抽屉里取出一叠卡片,微笑着递给我,说:"这些英语卡片送给你,上面记载了字母的大小写形式及音标,你回家后多看看,可不要偷懒哦!"我双手接过卡片,心湖里漾起了阵阵涟漪。细看金老师,她是那么年轻漂亮,温柔可亲。在她身上,我似乎找到了母亲的气息……"好了,现在也不早了,你先回家吧。"老师关切地说。

走出教学楼,雨仍淅淅沥沥下个不停,猛然吹来一阵风,单薄的我不禁冻得瑟瑟发抖。今天早上走的匆忙,忘记带雨伞了。这雨不见得要停的意思,而我也不好意思再去麻烦金老师了。这该如何是好,难不成要我冒雨回去?我踌躇不定,皱紧了眉头。"向成佩,等一下!"我似乎听见了金老师的叫声,回过头去,果然是。只见她气喘吁吁的跑过来,手里拿着一把洋花伞。"刚才我太大意了,居然忘了还在下雨。你没带伞吧,先把这把伞拿去用。"老师亲切地说着,把伞塞进了我手里,"幸好你还没走远!""金老师,那你用什么呀,这伞我不能拿!"我断然拒绝。"没事,我开着车呢。"金老师依然笑着,那样甜美那样富有感染力的笑,就在这雨中绽放着,似一缕晨风拂过我的心田。我怎么也不肯收下,而老师硬是要让给我,僵持不下。最后,她只好妥协,说:"那你先把我送到停车场,我去取车,然后你自己撑伞回家吧!"我欣然点头。一路上,我尽量将雨伞往老师那边拿。不时有雨丝飘洒到脸上、身上,轻轻凉凉,略带着寒意。但我心里很温暖,很温暖。

一晃眼,我与金老师不相见已一年余了。回首再望,她的音容笑貌至今记忆犹新。我想,我与金老师之间那份浓浓的师生情,是我这辈子的一笔巨大财富吧!现在我的英语成绩在班上名列前茅,也不知道金老师过得怎么样了?……

雨,不知什么时候停了。我,仍继续托着腮帮发呆。

路桥三中八六班初二:向成佩


又见你微笑 (字数:750)

四年前的一个春天,你用那纯真的微笑,震撼了我那密封的心灵。陪伴多年的灰纱,忽被一阵轻风吹去,尘封多年的冰雪,刹时化为温暖的泉水。就是这样,我和你结为了知己。也就是这样,我的人生突然改变。

每当我被挫折折磨得伤痕累累,是你把我扶了起来,和我共同闯过难关。

就在五年级的时候,我猛然发现学习的难度日益增加,往前的温室开始变冷了。前面仿佛不再是鸟语花香的平坦大道,而是布满荆棘的崎岖小路,甚至是戴着雪帽的崇山峻岭。四年的游手好闲,怎能让我渡过这险象跌生的难关?我心中的忧郁,被你善解人意的眼睛揣摩到了。你毫不犹豫地向我伸出援助之手,带着我往前冲。

每天,你都会像父母般无微不至地照顾我。每次听到下课的铃声,你都会第一时间地跑过来,和我一起复习,一起读书。你的语言特别的清晰,三下两下就帮我解决一道难题。

放学后,你继续用那沙哑而明亮的声音,帮我理清思路,讲解重点,就像老师般,在我狭窄的脑海里撒下知识的精华。于是,日复一日,我和你跻身于前十名,成功地跨过五年级这个关卡。

可到了六年级,你的笑容像青烟一样渐渐逝去,脸色变得阴霾,时常皱着眉头,一声不吭地望着沉重的书本。下课之后,你仍像布娃娃那样一动不动,我想过去跟你打声招呼,可你那严肃的神情不禁使我抖了抖,我不敢再往前走,生怕两年的友谊就此毁灭。不知不觉中,星星点点的眼泪钻了出来,我用力地眨了眨眼,把它无情地打碎。我绝望地回到座位上,默默地拿起那沉重的书本,像你一样一动不动地盯着它们,慢慢的便沉默在思考当中。

这时,有一只熟悉的手掌,拍了拍我沉重的肩膀,我惊奇地回过头,一抹桃花般的微笑展现在我的眼前。那就是你,你那纯真的微笑再度让我的心绽放开来。

又见到你的微笑,心中的寒冷立即融化。我不再孤独,因为春天将会来到,你的微笑,正是春天的征兆。

大良学校初一:黑暗中的影子

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