同上四史思政大课第二课观后感,下面小编就为大家详细的介绍一下同上四史思政大课第二课观后感分享,大家感兴趣的话就一起来了解下吧!
同上四史思政大课第二课观后感
同上四史思政大课第二课观后感 篇1
有幸和党支部的各位同志一同观看了这次思政大课，这次学习让我收获颇丰，受益匪浅，中国共产党一路走来，始终与人民同呼吸、共命运、心连心。不管是处于顺境还是处于逆境，中国共产党人始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心使命，团结带领全国各族人民义无反顾向着这个目标迈进，从而赢得了人民群众的衷心拥护和坚定支持。正是我们党始终为了人民、依靠人民，始终把人民的利益放在心中位置，把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标，把人民群众作为决定党和国家前途命运的根本力量，所以中国人民才能坚定地支持和衷心地拥护中国共产党。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，也是艰苦卓绝的一百年；是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。全党要大力发扬红色传统、传承红色基因，延续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
同上四史思政大课第二课观后感 篇2
我们党支部共同观看了新中国史思政大课，在第一堂课学习了党史后，这次老师们又系统的讲述了新中国史，让我们对中国共产党的奋斗历程有了更加深刻的认识。王雪超老师从民主独立新形象、国家统一新局面、人民解放新面貌三个方面展开了介绍。新中国成立以来，我们国家艰苦奋斗，实现了由丧权辱国到屹立东方、由四分五裂到团结统一、由受人压迫到成为主人的巨大飞跃，这离不开中国共产党的领导，历史的经验教训告诫我们，我们必须不动摇的坚持党的领导。张志丹老师和肖存良老师分别讲解了新中国经济发展和国家制度建设的历程和伟大成就，从经济、制度方面介绍了新中国从站起来、富起来到强起来的历史进程。知党爱党，知史爱国。我们只有深入学习、准确理解党的奋斗史、新中国的发展史，才能深刻体会到党的伟大和今天幸福生活的来之不易，才能更好的将个人理想和国家的繁荣富强联系在一起，实现自己的人生价值。
同上四史思政大课第二课观后感 篇3
本次思政大课是由3位老师分别从新中国的伟大意义，新中国的经济发展及制度方面进行讲述。本人收获颇多，学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。本次思政大课我影响深刻的是中国经济的发展在现代化进程中实现质的飞跃。首先，中国作为落后的发展中国家，在较短时间内建立起全世界最完整的现代工业体系，成功地实现了产业结构以农业为主到以工业为主的转变。其次，中国经济成功地突破在国际上的劣势窘境向优势跨越发展的反转，由低速增长到高速增长再转向高质量发展阶段，实现了向中等偏上收入国家的攀升。经济的高速增长证明党的事业不是喊出来的，而是干出来的，这是党史、新中国史揭示的客观真理。正是依靠实干，中国共产党人才能披荆斩棘，创造了人类政治发展一个又一个奇迹。今天，我们距离实现中华民族伟大复兴的梦想从未如此接近，但“行百里者半九十”，越是接近目标越不能懈怠、越要加倍努力。
同上四史思政大课第二课观后感 篇4
通过学习，我对党的峥嵘岁月有了更深刻的了解，深知我们党带领中国人民通过不断摸索，战胜了一个又一个困难，为人民带来了美好生活。
作为一名新时代大学生，我更加坚定了能吃苦敢吃苦的精神，坚定了自己的理想信念。在学习上我会以坚定的信心和持之以恒的解决困难。此外，仍然要进一步学习“四史”以武装自己，不断提高自己的政治素养，争取早日在社会中贡献自己的力量。
同上四史思政大课第二课观后感 篇5
本次党史思政大课是由北京师范大学马克思主义学院教授赵朝峰、武汉大学马克思主义学院副教授卢勇、南京航空航天大学马克思主义学院教授何畏作为主讲嘉宾，他们分别以《马克思主义与中国共产党的百年辉煌》《中国共产党与中华民族的伟大复兴》《中国共产党革命精神形成与传承的百年历程》为主题，讲述了中国共产党在新民主主义革命、社会主义建设、改革开放、中国特色社会主义新时代等不同历史时期的奋斗历史；介绍了党在不同历史时期形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、铁人精神、特区精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，为我们呈现了中华民族从站起来、富起来到强起来的峥嵘历程。
同上四史思政大课第二课观后感 篇6
1921年到20__年，百年党史凝聚着中华民族的伟大奋斗，凝聚着党的艰苦奋斗。作为新时期的中华儿女，深深地为我是中华民族的一员而骄傲，我庆幸自己能生于这伟大的时代！我将以饱满的激情，投入党的怀抱，向老一辈的革命家学习，学习他们大无畏的革命精神，学习他们心融天下的革命情怀，不断地磨练自己，完善自己，在自身的工作岗位上，勤勤恳恳，踏踏实实地工作，以优异的成绩回报党的培养。
同上四史思政大课第二课观后感 篇7
习近平同志在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出：“历史是的教科书。”“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”通过本次学习，我们重温了红色革命精神，感受到了革命先辈的不易，体会了中国从一个一穷二白的农业大国变成一个基础设施建设遥遥的世界大国奋斗不息的精神内核，学习了先辈们不怕吃苦，甘于奉献的宝贵精神。
而作为新时代的大学生，我们要努力追寻先辈们的步伐，肩负起中华民族复兴大任，做一名合格的社会主义事业接班人，奋力征程新时代。
同上四史思政大课第二课观后感 篇8
学习百年党史，是在体悟中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强的艰辛历程中，吸收进步的智慧和思想，汲取前行的力量和勇气。作为一名青年教师，更是从这堂党史课中学习到要将中国共产党人的力量和智慧与工作实际相结合，实现党史学习与专业学习、教书育人的同频共振。在自身学习党史的过程中，涵养我们的历史思维，引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，肩负起青年教师应有的责任与担当。
同上四史思政大课第二课观后感 篇9
通过学习“四史”，可以帮助青年学生建立正确的世界观、人生观、价值观，让我们成为有信仰、有理想、有担当的时代青年。在我们党的历史中，一代又一代共产党人为追求民族独立和人民解放，保护人民利益，不惜流血牺牲。
通过对“四史”的学习，青年学生可以在自我实现的基础上使之能坚持正确的历史观，学史明志，为党立下鸿鹄志、为国志做奋斗者。积极贡献出自己的一份力，为实现伟大的中国梦努力奋斗。
仰望长空，历史的星光依旧闪烁，我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生。走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。
通过“四史”的学习有助于理清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心。通过”四史”学习能够更加明确今后学习工作的方向和目标，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
我们要学好“四史”精神，进一步激发心中的责任与担当，积极投入到学习工作当中，把学习的成果转化为实际成效。作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国的重任，不断地学习武装自己，使自己成为一个有用之才，为实现中国梦努力奋斗!承青年之责，担国之重。
弘扬“四史”精神，是我们每个中华儿女的责任，它承载了中华民族五千多年的历史。学习“四史”文化，挖掘”四史”精神，发挥青春活力，将”四史”精神弘扬出去，将自己的青春绽放开来!让我们共同努力，为把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!
同上四史思政大课第二课观后感 篇10
在这次的视频学习里，我了解到了要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起杂的巨大变化，我们只有通过学习“四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弃清楚我们从哪里杂、剖那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。
党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、失志不渝、牺牲奉献，是我们的学习榜样。我们应该在本职工作及不断学习，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
同上四史思政大课第二课观后感 篇11
伟大的中国共产党在风风雨雨中走过一百年历程，留下了无数感人至深的英雄故事，留下无数令人敬仰的丰功伟绩。
学习党史，就是要大力弘扬实事求是的宝贵精神，不忘一心为民的出发点，以党的初心使命为切入点来学习党史，深刻感受党史的历史厚重与精髓要义，从本质上把党史悟深悟通悟透。
作为新时代大学生，追逐中国梦的领头羊，新时代的我们要在学习党史中汲取丰富营养，要在奋进有为中兑现初心，真正成长为信仰坚定、志向远大、勇担使命的复兴伟业“圆梦人”。
同上四史思政大课第二课观后感 篇12
百年党史波澜壮阔、气象万千，是取之不尽的精神宝库和用之不竭的动力源泉。我们要在学习党史中坚定信仰信念、践行初心使命，不断汲取经验智慧，奋力开创社会主义现代化国家建设的新局面。学习党史，就要在历史中读懂人民的力量，强化宗旨意识，永葆为民情怀，践行使命担当。要坚持以人民为中心的发展思想和工作导向，始终把人民利益摆在至高无上的位置，坚持走群众路线，保持同人民群众的血肉联系，把赢得民心民意、汇集民智民力作为着力点，做到眼睛向下、重心下移、工作下沉，真正融入群众，在服务群众的实践中增长政治才干、提高政治能力。
同上四史思政大课第二课观后感 篇13
时过境迁，曾经的战火纷飞、伤痕累累的外壳已褪下，当前的中国已然成为国际舞台上举足轻重的一员。然而，历史的脚步永不停息，复兴的道路任重道远，珍惜辉煌，不断奋斗，当今的我们要坚定地维护两个核心，只有坚强的领导，才能坚定不移、大步向前地走中国特色社会主义道路；要勇担责任，深刻爱国之魂、心系国之荣辱，做好传承者、创新者、奋进者。作为中国共产党人，要胸怀大志，牢记全心全意为人民服务的宗旨，冲锋在前，勇挑重担，成为国之脊柱栋梁，成就国之复兴伟业；中华儿女要放眼视线，站好岗，立好足，发扬中华民族的优良传统，弃陋习、建新风，强根基、创新业，在中华民族复兴大道上携手共进、再创辉煌。
同上四史思政大课第二课观后感 篇14
通过学“四史”，我们学会用历史唯物主义观点来客观评价中国特色社会主义取得的伟大成就；所谓“宁为太平犬，莫做乱离人”，通过学“四史”，在日益复杂动荡的国际关系中，我们可以用正确的历史观来感悟疫情当下国内的平安祥和局面及党中央、全国人民做出的巨大努力。党的精神谱系在历史的传承中依然闪烁着催人奋进的光芒，读史明志、鉴往知来，我们要把学习领悟“四史”作为牢记党的初心和使命的重要途径，不断强化历史思维，增强初心如磐、使命在肩的历史担当。
同上四史思政大课第二课观后感 篇15
通过几位老师的精彩讲解，我学习到了新中国国家制度建设的历程和伟大成就，也对党史跌宕起伏并最终取得胜利的历史有了更深刻的认知。我们新中国用70多年走完了发达国家几百年走过的历程，这是只有中国才能创造的奇迹，真让人心潮腾涌。但同时，我们的历史也有创伤，我们的土地也曾饱受苦难，历史是教科书，也是清醒剂，善于总结历史经验一直是我党的优良传统和政治优势，我们党也时刻保持着这种优势，一路乘风破浪、披荆斩棘。学习中国的历史是我们青年的必修课，我们要从这些历史中不断汲取精神力量、经验，智慧，以及坚定的立场，坚定不移走好自己的强国之路。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。我们当代青年大学生应该，始终坚持中国共产党的领导，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
同上四史思政大课第二课观后感 篇16
通过学习四史，我明白了要尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴，在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。
同上四史思政大课第二课观后感 篇17
今天观看了“全国大学生同上党史思政大课”，赵朝峰老师围绕“马克思主义的伟大历史意义”和“中国共产党运用马克思主义创造的辉煌成就及启示”讲述了马克思主义的中国化的历史功绩。中国共产党运用马克思主义完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国。
赵老师讲的一个例子使我印象非常深刻，他讲到中国人民解放军入北平的时候，一定要经过东交民巷，因为这里记录了中国五十年来被压迫的耻辱，解放军一定要洗刷耻辱，中国共产党强烈的的家国使命感由此可见一斑。不仅如此，中国共产党还运用马克思主义迅速恢复了国民经济，完成了社会主义革命，推进社会主义建设；运用马克思主义进行改革开放，使中国大跨步赶上时代，实验中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃；马克思主义带领社会主义进入新时代，中国人民迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
同上四史思政大课第二课观后感 篇18
“特区精神就是敢闯敢试、敢为人先，埋头苦干。”在前无古人的事业前，以深圳为代表的经济特区从贫穷落后的渔港小镇发展成为我国改革开放最精彩的起笔，最生动的样板。我喜欢这种追求卓越的精神，我认为人生也是这样，没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气劲就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。我对建设社会主义现代化强国始终抱有的满腔激情和殷切期盼。我觉得我们青年人也该去追寻红色记忆，了解革命历史，传承革命精神。
同上四史思政大课第二课观后感 篇19
今天观看的这节思政大课让我受益匪浅，并且通过老师讲解的内容让我更加明确了学习的方向和目标，更加认清历史事实，从历史中汲取精神力量，汲取经验智慧，铭记历史，继往开来，。坚定不移做自己事情，让”青春磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”
同上四史思政大课第二课观后感 篇20
改革开放距今已经有四十余年，中国特色社会主义建设取得巨大成就，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
四十多年前的中国是如何走向改革开放之路呢？闫方洁教授借用习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话“改革开放是我们党的一次伟大觉醒”，用详实的案例，围绕四个“基于”——基于对党和国家前途命运的深刻把握、基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结、基于对时代潮流的深刻洞察、基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟，给大家讲解了改革开放的大幕是如何拉开的，并从中发现中国走向改革开放的道路并非偶然，而是具有深刻的历史必然性，是党的主张和人民意志的高度统一。
同上四史思政大课第二课观后感 篇21
通过学习这堂有关党史的思政大课，我对中国共产党的历史有了更全面的认识。作为一名党员，应该将自己的个人理想与中国梦联系在一起，在不断奋斗实现自我价值的同时应该心系祖国，为祖国建设添砖加瓦。
中国共产党人的伟大精神应该一直弘扬和传承下去。虽然我们生活在和平年代，但是我们依然需要具备坚韧不拔、脚踏实地的精神去克服生活中的困难，解决人生中的难题。作为青年党员，必须对党史有深入的了解。历史是的教科书，只有学好党史，我们才能从党史中吸取宝贵经验，感受革命先烈的宝贵精神，以此勉励自己实现个人理想，并为党和中国贡献自己的力量。
同上四史思政大课第二课观后感 篇22
栉风沐雨，百年风华，回首过往，中华民族从近代苦难中一路走来,何以巍然屹立于世界民族之林?答案是：“中国共产党在漫漫长夜中为我们指明了方向，给我们带来了希望与曙光。”“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”，1921年7月23日，在上海举行了中国共产党第一次全国代表大会，大会宣告了中国共产党的成立，党的一大制定了党的第一个纲领，中国共产党的伟大诗篇就此掀开。中国共产党为了争得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福，已走过了百年历程，从星星之火到燎原之势、从势单力薄到众志成城，党领导人民取得了举世瞩目的成绩，使祖国成为日益走进世界舞台中央的重要一极，祖国，我为你自豪！
同上四史思政大课第二课观后感 篇23
在今天的这堂党史课上，我更为深切的感受到了党的光辉，也因讲解而显得亲切三分，在这里更希望能够通过这堂课来教会大家党的宗旨，让全党人民都铭记在心，将来不管何时都要牢记党的教诲。
同上四史思政大课第二课观后感 篇24
通过学习，深刻感知政治认同是中华民族凝聚力形成的重要心理基石。文化认同是更深沉更持久的力量，“四史”是值得每一位华夏儿女都认真品读的重要思想政治教育载体，应采用多样化的方式，普及对社会各阶层的“四史”教育。
同上四史思政大课第二课观后感 篇25
回顾历史，我们发现我们正在经历的便是中国从站起来、富起来再到强起来的历史性飞跃。改革开放就是中国发展中一重大转折点。通过今天的思政大课“四史”讲堂，让我更进一步的了解到改革开放的性质、改革开放对于党和人民的重要性以及改革开放的发展历程。
“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”邓小平先生的这句话叫醒了更多的人。1978年，《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的发表，代表着改革开放在中国的历史性变革即将开始。一些改革措施之所以破土而出，是人民群众鼓足勇气推动的；一些开放措施之所以巍然成型，是人民群众率先敲开大门的。党作出实行改革开放的历史性决策，是基于对党和国家前途命运的深刻把握，是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结，是基于对时代潮流的深刻洞察,是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。
在讲课中，我深刻体会到改革开放并不是偶然，而是具有深刻的历史必然性；并非移植来的，而是内生的；并非哪个人的意愿，而是人民共同的意愿，是党的主张和人民意志的高度统一。历史是的教科书，改革开放最为党建立一百周年来最伟大的三个里程碑之一，一定具有其科学的、特殊的作用，也必定在未来继续创造中国奇迹！
同上四史思政大课第二课观后感 篇26
1978年改革开放的号角响彻了四面八方，祖国人民建设祖国的劲头如火山爆发再放金光，在各条战线上如出笼俊鸟，如骏马脱缰，狂奔飞翔发挥着使不完的能量。走自己的道路，就必须永不停步，将改革进行到底这是每一代人义不容辞的重任，而改革开放的每一步都不是轻而易举的，身为新时代的我们更应坚定：至今的中国以至未来的中国必将世界首位，实现中华民族伟大复兴的中国梦指日可待。
同上四史思政大课第二课观后感 篇27
党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史是党和国家以及中华民族的宝贵精神财富。在“四史”学习中我们共青团员将汲取力量，坚定信仰，明确方向，勤学奋斗。学习党史、新中国史，追寻党的历一代代革命先辈为了实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的勇气、决心和意志，感悟他们的崇高精神境界和优良作风，就能不断增强为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的精神动力。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，通过老师的讲授，我深刻感悟到党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，深入了解了党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，传承红色基因，坚定理想信念。历史是的教科书，通过对中国共产党党史的深入学习，从中汲取了智慧和力量，增强开拓前进的勇气和信心。翻开近百年的历史可以看见，我党是在血与火的洗礼中一路走来，而对我们来说学习党史、国史，具有重大意义。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握这天，把握这天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断持续和发扬党的胜利成果，永远坚定跟党走的决心，为共产主义奋斗终身。作为一名预备党员我更要以历史文化滋养自身，锤炼材质用于担当，勇于担民族复兴，担起时代重任。一起铭记历史，接续奋斗，不负青春，不负时代，以史为鉴。
同上四史思政大课第二课观后感 篇28
回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论——毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利；在社会主义建设时期，特别是党的xx届全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想——邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。
常言道：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”可见，以史为鉴对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养；才能了解中国共产党苦难辉煌的历程；才能明确中国共产党和中国未来的发展方向；才能把握今天，创造明天；才能凝聚实现“中国梦”的强大动力。
同上四史思政大课第二课观后感 篇29
1949—20__，中华人民共和国成立以来的72年，对中国人民和中华民族来讲，是沧桑巨变的72年。72年来，在中国共产党坚强领导下，中国人民勇于探索、不断实践，成功开辟了中国特色社会主义道路，推动中国特色社会主义进入新时代，中国大踏步赶上了时代，中国人民意气风发走在了时代前列；中国人民发愤图强、艰苦创业，创造了当今世界的“发展奇迹”，千百年来困扰中华民族的绝对贫困问题即将历史性地划上句号，书写了人类发展的伟大传奇；中国人民奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平发展道路，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，为推动构建人类命运共同体、推动人类和平与发展的崇高事业作出了重大贡献。
历史告诉现在，历史昭示未来。党的历史、新中国的历史是我们党我们民族的宝贵财富，作为一名学生党员，只有准确把握党史、新中国史中最基本的内涵，不断从党史、新中国史中汲取继续前进的智慧和力量，不断增强坚守初心和史命的思想与自觉，才能接好时代的“接力棒”，走好当代人的长征路！
同上四史思政大课第二课观后感 篇30
当学校推行学习四史时，刚开始我还是挺有自信的，毕竟从初中就开始学历史，但是到真正做题的时候，却发现自己的历史知识还是远远不足的。答题时很迷茫，也不知道如何获得高分，在有一次做公众号的时候，有幸接触到高分同学。便向他请教的经验，他告诉我，当他收到通知，便第一时间打开电脑搜集查阅了大量四史资料，并利用空闲时间开始不断刷题做题，坚持一天做够7套至8套题，不会不懂的题目就马上查阅资料。慢慢的我也就掌握了这个技巧，认真学习四史。
经过这段时间通过网上学习平台的自学，我认识到了“学四史”的重要性及深刻意义。我们作为大学生党员，尤其是作为一范生，应该担当时代责任，更要对“学四史”加以重视。我们不光要自己认真学习红船精神、井冈山精神、延安精神到大庆精神、改革开放精神等，历史事件中的革命精神，还要将历史学习与弘扬革命精神结合起来。更要用理论指导实践，用学习到的革命精神指引我们，用学习到的正确经验引导我们尽自己所能为党和国家努力奋斗，砥砺前行。
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