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师德学习心得体会范文锦集
师德学习心得体会范文锦集 篇1
通过师德师风的学习,让我深深的知道:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。教育实践证明,师德的影响是不可估量的。教师是知识种子的传播者,是文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。
因而,教师的言行是对学生影响的重要因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。教师应因材施教,一视同仁,对好学生关爱备至,而对差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信素材。学校是培养人才的地方,教师是培养人才的园丁。
作为21世纪的教师,应自强不息,不断充实和完善自己专业知识,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长,补己之不足,精益求精
师德学习心得体会范文锦集 篇2
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过师德师风的教育学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的`认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此,针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
开展师德师风教育活动,让我们全体教师认识到了师德师风教育的重要意义。通过学习文件,我认为,在这次教育活动中,我们不仅要认识到活动的重要性,而且还要自觉地学习教育法规和模范个人、集体的先进事迹,明确职业道德要求。其次是对照有关政策法规和职业道德规范要求,检查和分析自己的工作情况,找准存在的问题,制定切实可行的整改措施,确定今后的努力方向,更重要的是在工作中以模范老师为榜样,努力学习,积极工作.
师德学习心得体会范文锦集 篇3
当今世上,学生的品性由老师评定,那教师的师德又由谁来评价呢?
前些天听到件啼笑皆非的事,哈尔滨市花园小学二年级的某教师给班上的孩子的期末总结上写道“做不正经的事”,老师的解释是,这孩子不像一般孩子那样玩,跳大绳不会,别的游戏也不喜欢玩,于是乎,就按上了这个罪名“做不正经的事”,我就纳了闷了,这个词是这么用吗,如此的将这种词汇用在一个二年级的孩子身上,这班主任老师没有罪恶感么?孩子小,跳大绳游戏怕被抽到,很正常么,我很怀疑这老师是教什么的,这点语言修养都没有,怎么为人师表呢?换而言之,如果校长对这老师的评价是不正经女人,估计那小老师会郁闷的喷血吧!这种教师给孩子做品德鉴定,她合格么?当然这类人当今之世大有人在,我认为当教师要有以下几点基本素养才能称其职:
一,教师必须要有师德
没有师德的教师是误人子弟的,败坏德行的,不配为师!想来0到9岁是孩子一生中品性定位的最佳形成时期,如果没有好老师做引导,将来给我们国家,甚至世界带来的危害性是极大的,所以教师首重师德!如果教师无德,那么人字都立不起,更不要谈教导他人啦!建议当今教师多读读我们老祖宗的书,按祖宗的教导为人做事,我们中华几千年的文化是真正的`宝藏,也是让人修身进德的指明灯,要想有个好的命运好的前程,那么自己必须先够格!
二,教师要有良性教导方式
良性的教育方式是必备的,也是与学生交流的工具。怎样正确引导孩子有正确的人生价值观,爱国主义情操,学习积累知识,是教师责无旁贷的责任。师者,教书育人解惑者也!把学生培养成品性优秀,爱国爱民,智慧勤劳的有用人才,是每个教师应该思考做到的事情!
三,教师要具备专业知识素养
知识是孩子未来生存的工具,当然智慧是大用!所以教师应该具备丰富的知识,尽心尽力的教书育人,为我们祖国培育出优秀人才!
总而言之,师德是关键,像是人的健康,没有她一切免谈!
愿天下的教师,正其德,发扬师道精神,真正做到回馈社会!
师德学习心得体会范文锦集 篇4
为进一步加强师德师风建设,提高教师的思想政治素质,激发教师树立崇高的职业理想,引导广大教师为实现xx镇教育事业又快又好的发展贡献力量,xx年5月24日上午,xx镇“加强职业道德修养,追求幸福教育人生”专题报告会在xx镇第一初级中学餐厅举行。xx市教师进修学校继续教育科科长杨应邀参加会议并作专题报告,xx镇中心学校校长王、书记赵x、副书记陈x、工会主席张x参加会议并在主席台就坐,xx镇全体教职工参加了报告会。报告会由xx镇中心学校党总支书记赵x同志主持,xx镇中心学校校长王就加强师德建设工作发表重要讲话。
报告会上,特别邀请了xx市教师进修学校杨xx老师为xx镇全体教师做了《加强职业道德修养,追求幸福教育人生》的主题报告。杨xx老师是教育硕士,又是xx市名教师,xx市首届教育名家,具有很高的理论素养和实践经验。杨xx老师通过生动翔实的案例、深入浅出的语言和幽默风趣的风格,从幸福人生的追求、什么是工作,我在为谁工作、教师职业道德目前存在的问题、新时期我们该怎么办等方面对教师职业道德建设进行深刻解析。
接着,xx镇刘堂小学校长白,xx镇中心小学优秀教师韦、xx镇第一初级中学优秀教师李慧娟分别讲述了自己教书育人的感人故事,让人深受感动。三位同志来自不同学校不同岗位,长期坚持在教育工作第一线,勤勤恳恳工作,默默无闻耕耘,虽然报告时间很短,角度不同,经历不同,没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊天动地的伟业,但他们对教育事业的满腔热情、对学生的深切关爱、对工作高度负责的精神,通过一点一滴的平凡事迹充分地表现出来。
最后,xx镇中心学校校长王发表重要讲话,高度评价杨xx老师的报告和白、韦、李三位同志的感人事迹,并对师德建设工作提出具体建议。
王指出,师德建设是一项长期而又艰巨的任务,解决师德问题不是一次报告会就能达到的。但是,典型就是旗帜,榜样就是力量。举行报告会,目的就是希望全镇教育工作者一定要以先进为榜样,以典型为标杆,加强职业道德修养,追求幸福教育人生,将践行崇高师德融入到具体的学习、工作和生活中,在实践中不断提升自我,努力实现自己的人生价值。
结合xx镇教师队伍实际,针对当前的师德建设工作,王提出三点意见:一是学习先进,争做德艺双馨的优秀教师;二是拓宽渠道,发挥师德主题教育活动的重要作用;三是务实求新,形成师德建设的长效机制。
我们要以杨xx老师为榜样,以做报告的同志为标杆,争做既有师德、又有师能,既有人格魅力、又有学识魅力的德艺双馨的优秀教师。我们要学习白年轻有为、责任心强、敢于负责、善于管理、率先垂范、忠厚笃实的优秀品质;学习韦xx老师忠于职守、默默耕耘、爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、为人师表可贵精神;学习李慧娟同志舍小家、顾大家、坚守理想、矢志不渝、勇挑重担、追求卓越的高尚情操。我们全体教育工作作者,要解放思想、提高认识、放宽眼界、认清形势,用美德塑造自己的灵魂,用师德浸润学生的思想,担负起立德树人的神圣使命,切实发挥好师德主题教育活动的作用,解决好教职工队伍建设中的思想问题,为教育发展传递更多的正能量,为全面提高教育质量做出新的更大的贡献!
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