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2024年学校食堂案例警示
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学校食堂案例警示篇一
一、要继续加强食堂工作管理,加强技术培训,提高食堂员工的业务水平和服务质量。
二、严格执行食品卫生法,工作人员必须做到持证上岗,严防卫生事故发生。
三、严把食品采购、运输、储藏关,已经变质和腐烂的食品,坚决不进入食堂,以防食物中毒。
四、搞好学校食堂卫生,炊具做到一日一消毒,食品生熟分开,预防传染病发生。
五、食品要保持清洁卫生,夏季要做好防蝇、防鼠、防尘工作,冬季要做好保温工作。
六、各种物资、食品、蔬菜的采购要保证质量,供应及时,少采勤购,搞好价格成本核算。
七、正确处理工作人员之间的关系,要友好协作。
八、工作期间工作人员要穿戴好工作服,不在食堂会客。定期洗澡、理发,不留过长指甲,不带首饰。食堂餐具、地面、库房要保证整洁,始终保持清洁卫生有序。
学校食堂案例警示篇二
俺出生在一个一穷二白的家庭,祖宗三代贫农,成分极为红色,家里有个小电器,叫做手电筒。那时候,俺读到小学三年级就退学了。家里养了头猪,所以俺每天出去到河边割猪草。
十五岁那年,镇里办了个大型养猪场,凭着在家里自学六年的养猪经验,俺当上了饲养员。俺的工作很简单,就是把饲料加水混在一起,混匀了,倒在猪槽里,保证小猪们吃饱喝好。
俺虽然犯嘀咕,但还是跑去看看,就见食堂门口贴着招聘厨师的通知:1、为人随和,没有原别。2、有炒大锅菜经历。3、服务态度好,能忍受顾客冷嘲热讽。
随后,经理让俺演示一下加油加盐的过程。俺小心挑起一小勺油,正要往大锅里面加。经理拦住了:“现在的学生流行减肥,你加这么多不是害他们吗……对,对,再少点,再少点。”经理语重心长地对俺说:“干我们这行不容易啊,以后一定要注意,油不能多过这个标准,少是非常好的,但一定要让同学们看得到漂着的油迹。对–了,盐绝对不能少加。”俺忙点头称是,想着原来招聘要求没有原则是有道理的。
眼看才十一点十三分,白菜只剩下了半锅。狗蛋跑过来瞧瞧俺,一看慌了,对俺说:“唉,错啦。来,我给你示范一下。”只见又一个满怀憧憬的娃跑过来,狗蛋接-过饭盆,舀起半勺白菜,看了看,手狠命地抖了抖,白菜在震动中唰唰掉回锅里,半勺只剩下小半勺,倒给了那个学生娃。那个小孩子急了,指着俺说:“怎么不是他打菜?”狗蛋撇撇嘴,说:“谁打都一样。”学生娃忿忿地走了。俺接过菜勺,感激了狗蛋一番,继续工作。
从那以后,不管是荤菜素菜,俺都以一手抖勺绝活闻名全校。听说,有学生居然造谣说我曾经患过羊癫疯,所以手抖起来非常具有节奏感和韵律感。切,完全是无中生有,俺完全是靠后天苦练才达到的。值得一提的是,俺三次荣获食堂的金勺奖。
大学里面有些女生娃长得确实水灵水灵的,有几次看她们对俺一笑,就忘记抖勺子了,结果丢失了好几次金勺奖这个光荣的称号和不算太少的奖金。唉,所以有句话是怎么说来着,“女人是祸水”?那确实啊。
俺深深迷住了校园食堂的这个岗位,每天和学生娃们交流交流,很有意思。这不,又一个娃过来了,举着饭盆对俺说:“师傅,你看,菜里都有啥!上次我吃出个蟑螂,这次又吃出这个,怎么回事啊?”俺不看也知道是什么。今天煮菜时接手机不小心把手机链掉锅里了,但没急着找,因为翻来翻去麻烦得很;而且学生一定会把它送回来的,这不,就还回来了。俺接过饭盆,拣出手机链,很认真地说:“同学,这是俺们食堂管理出现的问题,俺们一定会重视这个事情,感谢你对俺们工作的支持。”然后转身像往常一样将手机链洗了洗,再挂上手机。
刚才那个娃肯定是大一的。为啥这样说?一般大一的才会觉得在食堂饭菜里面发现东西是受不了的事情,铁定跑来讨个说法;大二学生不一样,她(他)们发现异物直接倒掉,回寝室吃泡面;大三学生更干脆,挑出异物,继续埋头吃;大四学生基本不来食堂,看不到影子。
现在俺在食堂这个岗位干了有七八年了,看着一批又一批的学生来来去去。每次新学年开始都是最高兴的时候,因为又会有人跑来和我抬杠了。有时候,俺看着熙熙攘攘的食堂,就想起俺在养猪场时的生活。
学校食堂案例警示篇三
学校食堂是一个约定俗成的称呼,也叫学校饭堂,属于食堂(饭堂)的一种,但食堂(饭堂)是设置在学校管理范围内的餐饮场所,通称学校食堂。
一般学校食堂主要是供应校内师生一日三餐,也有食堂对外开放,只要来,就可以吃饭。学校食堂比较规范,相对企业食堂还是比较讲究菜色和卫生服务,一般都经过单位监督和经营认证。
四大部分:厨房;就餐大厅;买餐窗;附属小卖部和办公室。其中,就餐大厅占用大部分建筑面积,其次是厨房。
传统学校食堂就餐往往具有明显特征,具有规模大、就餐人流量大(少则几百多则几千人)、就餐时间集中(通常1个小时左右)、客流相对稳定的特点。
就餐方式采用纸质餐票、现金或基于消费pos机的支付方式,这类方式存在较多缺陷。
3、选择自由度小:套餐模式下,提供菜品有限,选择自由度小;
4、管理成本高:需要多人来完成收银工作,推高了人力成本;员工劳动强度大等等诸多弊端。
食堂消费作为学校后勤服务的重要组成部分,如果仍沿用以前传统的消费方式,将动用大量的人力物力,而且管理上会出现很多繁琐的事务,这样不仅不利于学校的管理,师生就餐也会有很大怨言。
随着智慧校园智慧城市的各种普及,相信更需要学校食堂走向智慧化、智能化。
仿智慧餐厅走智能化就餐道路。建议学校食堂改变传统的多窗口排队选菜模式,可采用自助自选模式。这种模式时下称之为智慧餐台模式。
1、方式:就餐者从进门选菜到就餐进行自给自足,无需食堂工作人员为其打饭打菜进行用餐扣款,只需就餐者到食堂米饭区、菜品区、点心区等区域进行自取;选菜结束后就餐者前往自助结算区进行自助结算。
2、优势:智慧餐台模式不仅可以改变多窗口排队模式的长时排队,还可以降低食堂用工人力成本。从选菜到结算的过程更加规范化、合理化,就餐显得高效有序化。
3、原理:智慧餐台模式由成都易科士开发团队研发,其工作原理,利用rfid射频技术,在每一个餐具底部植入rfid射频芯片,餐具进入结算区后(射频天线感应区),通过对餐具底部rfid射频芯片进行读写操作,借助于计算机及其通讯技术,实现对餐具底部rfid射频芯片的通信和管理,实现快速结算。
4、场所:主要为学校食堂、企事业单位餐厅、快餐连锁店等场合使用。
学校食堂案例警示篇四
1、成立学校食堂伙食委员会。
校长(xx)、教导主任(xx)、报账员(xx)食堂管理员(xx)、食堂炊事员(xx)组成学校食堂伙食管理委员会。
2、伙食管理委员会成员职责:
校长:负责审批学校食堂经营方案、审批管理制度、对食堂重大事情的决议进行审批、审批食堂帐务。
食堂管理员:负责制定食堂食谱,制定食堂管理制度,负责召集食堂管理委员会成员对食堂重大事情进行讨论研究并形成决议,监督伙食质量,组织伙委会全体成员每月定时召开安全、卫生及伙食营养搭配的专题工作会议。核对炊事员所购买食品的重量、价格,不定时到供货店铺核查;如有出入,需将核查情况报校长处理。
炊事员:负责食堂的具体事务,负责食品的购买、加工、烹饪、分发;食堂卫生打扫。
1、食堂购买的各类物品凭票报帐,票据上要注明品名、重量、价格、总价、供货方、需有经手人(如食堂管理员或炊事员等)签字,证明人(学校老师)签字,交学校校长处审批,方可报帐。
2、大米、油、调料品、煤气等储备物资由学校(某某负责)定点采购,与供方(某某琳琚超市)建立长期供货合同,货主凭有食堂管理员(某某)、炊事员签字的发票到报账员(梁建英)处结帐,每周五定期结算一次,校长负责不定时核对。
3、蔬菜、肉类、海鲜等日常食品的采买,由校长、食堂管理员负责列出一周食谱,再在每一天前由食堂管理员协同炊事员列出购买品种名称和数量,报校长审批后,由食堂炊事员(两人)负责共同采买;发票(或购买凭证)在第二天交到食堂管理员(某某)处核对重量和价格后,再由食堂管理员将票据拿到校长处审批后,方可拿到报账员(梁建英)处报帐。
4、炊具或其它厨房用具的添置,须由炊事员列出品种名称和数量,报校长审批后,由食堂管理员协同炊事员一起购置,发票必须手续齐全,再到报账员(梁建英)处报帐。
5、食堂帐务独立,专款专用,多还少补,每月由报账员结算一次,再由校长审核后公示食堂账务情况,接受伙食管理委员会、全体教师、家长的监督。
1、食物采购尽可能定点,学校与供货商应建立长时段供需关系,并尽量签定合同,争取食品价格优于市场价,采购时须向货主索要经营许可证及卫生许可证的复印件,肉、禽类食品必须是经过有关检役部门检验的,以保证食品卫生质量达标。
2、供应商送米、油、调料品等食品到食堂后,由食堂管理员某某同志核准数量和检验质量后签收,然后送进保管柜,由炊事员验收签字。
3、蔬菜、肉类、海鲜等日常食品采买回来后,由食堂管理员某某同志核准数量(重量、价格)并检验质量后签字验收。
4、伙委会成员随时抽查购物的数量、记帐、价格、质量等,发现问题,提交校长处理。
5、事务管理员应加强市场行情的调查了解,尽量多想办法,督促供货商和采买员采购价廉物美的物品,以降低成本,减少支出。
1、食堂管理员xx为食堂物资(含餐具、厨具)保管第一责任人。
2、食堂管理员xxx应及时做好食堂实物帐,如实填写入库单。
3、食堂管理员xx应做好保管食物柜子的卫生和“四防”工作(防鼠、防霉、防盗、防火),杜绝霉烂变质物品进入食堂。
1、提高安全作业观念,认真做好防火、防盗、防毒、防工伤事故等工作。
2、上班时要全面检查水、电、消毒柜等是否正常,发现问题及时处理,以防发生安全事故。下班要关好水、电源开关及门、窗等,做好防范工作。
3、切肉、切菜及电动设备时,必须严格遵守安全贯例和相关操作规范进行,严防工伤事故。
4、食堂内不准会客,更不准陌生人及非工作人员随意进出。
5、严格管理杀虫药品,防止误用、误食药物。
学校食堂案例警示篇五
——记食堂管理员杨建芹同志的先进事迹
杨建芹同志,总务主任,一直从事学校学生营养餐管理工作。工作中兢兢业业、不辞劳苦、全身心投入。怎样才能让学生吃到放心的营养餐,他始终不断探索着、践行着。
一、用艰辛换取放心
他是分管后勤总务和安全工作,是保管员又是分管责任人,还担任一个班的数学课,工作繁杂。全天候投入学校各项工作,无暇抽身照管家庭、照管孩子,他告诉妻子:“领导把工作交办予我,是对我的信任,我不能辜负这份重托,要让学生吃得放心、吃出健康,家里你要多辛苦一下。”为此,他不记得失、严格按照学校管理规定,验货、出库、巡查、叮嘱、指导,从出库到餐桌,随处可见其身影。
二、放心就要做到无微不至
他深知,食品卫生安全是关系到每一位学生身体健康的大事。
首先,在物资的采购上严格把关。学校每天购进的物资,他都要一一的检查,如发现质量问题,及时与供货方联系,要求重新配送。他的原则是坚决不让有质量问题的物品进入学生的口中。其次,在食物的加工上严格把关。要求工作人员把蔬菜清洗干净、红白两案分开、“三防”到位、做好器具消毒。有一次,她发现土豆洗得不够干净,立即对厨师提出重新清洗的要求,真正做到了发现问题及时纠正。再次,在学生食用上严格把关。每天营养餐时,他都会到每个班检查学生的饭盒是否洗干净,饭前是否洗手,教室是否通风,搜集学生反馈回来的信息,如:学生们最喜欢吃的是什么菜,菜的咸淡程度怎样如何等。
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