紫能范文网小编下面就给大家介绍2024年语言做时间的主人教案的文章,想知道的话就来看看吧,相信一定会帮到你们的。
2024年语言做时间的主人教案
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
语言做时间的主人教案篇一
——题记
三年级时,我记得非常清楚,一个周末,老师真的是一丁点作业都没给我们布置,除了考完大考之后,真是罕见!
“您好,是小何的妈妈吗?请帮我转接一下小何。”电话里响起了这样的一个声音,看来是找我的。
“您好,是小何吗?小刚说今天没有作业,是真的吗?”小刚的妈妈焦急地问道。
“阿姨,千真万确!”我自信地说道,说完便挂掉了电话。”
才刚过完一两分钟,电话再度响起,我漫不经心地拿起电话。“喂,是小何吗?我今天好惨啊,今天老师难得大发慈悲,没有布置作业,我妈却……”没等小刚说完,电话就挂掉了,看样子,不像是自愿的。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们每一个人都应珍惜现在学习的美好时光,不要等到花谢了才懂得依恋。小升初临近,我才知道时间多么的宝贵。如今,我学会了珍惜时间,要精心安排剩下的,所剩无几的零碎时间。
语言做时间的主人教案篇二
1、 通过活动让学生明白一分钟的价值,懂得要珍惜每一分钟,勤奋学习,并在活动中培养学生的各种能力。
2、 教育学生珍惜人生最美好的时期――童年时代以古今中外名人为榜样,为建设社会主义祖国而努力学习。
3、 逐步养成学习、生活有计划,做事合理安排时间,讲效率的好习惯。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”让我们用世界上最美好的语言来赞美金子般宝贵的时间吧!
1、 请听快板《昨天、今天、明天》。
2、 故事《小红军识字的故事》。
3、 讨论古今中外的名人珍惜时间的故事。
4、 诗朗诵《奇妙的一分钟》。
5、 小品《小明的早晨》
6、 布置作业:课外制定一张“一天作息时间表”。
语言做时间的主人教案篇三
现如今,不管是城市还是农村,独生子女较多,孩子们有着优越的物质条件,有着家长的关怀呵护,不少孩子不懂得珍惜时间。他们做事拖拉、懒散,没有时间观念,不会有效地利用时间,不会合理地安排时间。为此,我班开展了“让我们做时间的小主人”的主题班会。
1、通过活动,使学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性。
2、教育学生珍惜时间,学习有效地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人。
1、学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。
2、班主任准备视频阅读材料以及名人名言。
一、谜语导入
1、世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。当它快到极限时,人们才发现它的重要!
2、看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。
同学们,你们可能猜不出,这些谜语说的都是时间。
1、讨论1秒钟可以做什么
学生交流回答
师:好。同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。
2、阅读1秒钟可以创造的奇迹
(1)电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
(2)跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
(3)光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。
(4)发电厂1秒钟的.发电量可供一户家庭用3个月。
师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。
3、通过活动体会1分钟的重要性
师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!
活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:
(1)做口算;
(2)下棋;
(3)玩扑克;
(4)跳绳;
(5)踢毽子。
你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)
三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性:
师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。在我们平时的学习中,它就在你不经意间流逝了!
(1)早读时间:a、抓紧时间预习;b、和同学说话。
(2)上课:a、专心听讲,不做其他事情;b、上课玩东西,想其他事情。
(3)课间:a、准备学习用具,做好课前准备;b、先玩,上课铃声响后才想起要去厕所。)
师:小品中发生的事情就存在于我们的身边,让我们来听听同学观后感吧!
(学生谈感受)
四、学习名人珍惜时间的故事,激励自己珍惜时间:
师:只有做了时间的主人,才能做学习的主人,才能更好地合理安排学习的时间。凡是在事业上取得成功的人,都是在一分一秒中认真学习,认真研究的。
活动:讲述鲁迅的故事:
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,是世界知名的文豪。鲁迅成功,有一个重要的秘诀,就是他非常珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年纪很小,鲁迅不仅经常上当铺、跑药店,还得帮助母亲做家务。为了不影响学业,他必须作好精确的时间安排。此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作、绘画。所以时间对他来说,实在是非常重要。在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此,鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,浪费时间的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地谢绝。
五、学会合理安排利用、时间:
1、珍惜时间小测试
活动:小组合作完成小测试:
任务表如下:任务内容所需要的时间:
用水壶烧水。
5分钟
刷洗茶壶、茶杯。
1分钟
洗水果。
2分钟
准备客人爱吃的零食。
2分钟
学生交流自己完成任务的顺序
师:看来,小明同学安排得最合理。只用了5分钟的时间就把所有的任务都完成了,做了时间的小主人。
2、联系自身的不足,立下新目标。
(学生谈自己的新目标)
师:从古到今,许多名人警句都教育我们要学会珍惜时间,我们要认真学一学。(发给每位学生一张写有名人名言的小书签)
六、班主任小结。
语言做时间的主人教案篇四
蒋捷说:”流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。〃初中四年时光一眨眼就过去了,仿佛一切事情在昨天,可现在已经快结束这段时光。
数学题很难,英语单词很难背,政治背的口干舌燥,化学、物理有时费脑。但不要懈怠这段时光。虽然很苦,但远方是前途,是希望。不要忘记低头是苦海,抬头是前途。
800米虽然难以坚持跑下去,每天运动很累,但只要坚持,再坚持。努力,再努力。就会看到远方的希望,不要一时为了轻松而懈怠。不要忘记别人还在努力在奔跑。别人都在努力,你有什么理由不去努力呢?让青春洒下汗水,就会在未来看到希望。别人为了考上理想的学校,每天都熬夜学习。想想,我们同在一个起跑线上怎么能认输?让青春的汗水洒在操场,让我们奋斗努力的身姿停留在这段短暂的时光。
在剩下的100天的时光,我们要刻苦努力、奋力拼搏、争分夺秒。虽然这奋斗的时光很苦很累,但只要咬牙坚持就是胜利的光芒。让我们坚定自己的目标,努力、坚持。相信幸运六月在等你!相信自己能考上自己理想学校。
让我们致敬这奋斗的时光,让我们的理想扬帆起航。
中考加油!中考必胜!
语言做时间的主人教案篇五
时间,就像人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
时间,来的快,去的也快。而能否把握时间,做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。人生短短数十秋,想要在如此短的时间内,取得成功,登上人生的顶峰,谈何容易。也正因为如此,珍惜时间就显得异常的重要。
有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天。这三天组成了人生的三部曲。但我说:人的一生是由无数的今天构成的。因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。珍惜时间的人,不仅延长了生命,而且使生命富有意义;浪费时间的人却只有徒伤悲,空叹息。两千年前,一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了一个千古流传的感叹:逝者如斯夫。
时间是最平凡的,也是最珍贵的。金钱买不到它,地位留不住它。
记得鲁迅先生曾说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”对我们来说,下课是最好的时间,我们这些跨世纪的青年,要想为人类的文明进步做出更大的贡献,就应当汲取前人优良的传统,把握时间,做时间的主人!
每当我们谈及自己的理想、抱负的时候,脸上总会充满自信的微笑,那是对未来的憧憬。同学们编织的梦想都很美好:有的想成为一名科学家,为祖国的科技事业贡献一份力量;有的想成为一名医生,致力于人类的健康事业;有的想当一名记者;还有的想做一名光荣的人民教师……可是,理想只是美丽而缥缈的终点线,只有冲向终点的行动才是最可贵的。这行动,来源于惜时如金的人生态度,来源于对时间勇敢挑战的精神。
珍惜时间,把握时间,和时间进行勇敢的拼搏,只有这样,崇高理想才可能得以实现,美梦才可成真。如果只是编织了美好的理想,却又整日懒懒散散,任由时间白白地从手中溜走,那么,即使你的天分再好,理想再美,最终也将一事无成。时间是无情的,是冷酷的,你把握好它,你就是它的主人,你把握不好它,你就是它的仆人。
聪明的人,今天会做明天的事;懒惰的人,今天会做昨天的事;愚蠢的人,会把今天的事推给明天。聪明的孩子,会做时间的主人,珍惜眼前的一分一秒。同学们,假如你想成为科学家,假如你想成为文学家,假如你想成为企业家……假如你想为自己的理想去奋斗的话,那么,请你珍惜时间,做时间的主人吧!
语言做时间的主人教案篇六
1、复习整点、半点;感知一分钟,树立时间观念;
2、初步学会合理安排时间的技能;
3、激发上小学的愿望,培养珍惜时间的情感。
课件;作业纸若干;蜡笔若干;写有算式题的铅笔盒及衣服、串珠人手一份;写有时间的筛子。
复习整点、半点;感知一分钟,树立时间观念;
1、复习整点、半点。
谜语引出主题。
孩子们,王老师今天带来一个小工具和你们一起游戏,想知道是什么吗?那你们就来猜一猜:一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,滴答滴答提醒你,时间一定要珍惜。这是什么?对了,是钟表。
看表认时间――十点、十点半、两点。知道分针走一圈,时针走一格是一小时。
你们都认识它?那你们会看表吗?现在钟面上是几点?(十点)你是怎么看出来的`?对分针指在12上,时针指在10上就是十点整。那这又是几点?(十点半)你是怎么看出来的?队,分针指在6上,时针指在10和11的中间就是十点半。在考考你们,几点?(两点)分针现在在几上(12)看它绕着表盘跑到哪儿?(12)它跑了……(一圈)时针从2走到几?分针走一圈是多长时间?(一小时)对,分针走一圈,时针走一格就是一小时过去了。
2、感知一分钟,树立时间观念。
秒针走一圈是一分钟;一分钟可以做哪些事?
体验一分钟并讨论
一分钟到底是长还是短,现在让我们先来感受一下。当小铃敲响时,说明一分钟开始了,我们一边看着秒针跑一圈一边想想,一分钟可以做哪些事情,当小铃再响的时候,说明一分钟过去了。你们再把自己的感受告诉大家。预备,(叮)开始!――(叮)停。一分钟时间到,你觉得一分钟是长还是短?一分钟你能做哪些事?小朋友说一分钟可以做这么多事,王老师还知道一分钟打字员能打500个字、小学生能跳绳280下,一分钟小朋友可以完成三件任务,最厉害的是消防员叔叔,能在一分钟里连接上水管并爬上五楼扑灭大火,看一分钟多么重要,我们的生活就是这样一分钟一分钟度过的。
3、一分钟任务游戏,培养珍惜时间的情感。
通过一分钟任务游戏知道抓紧时间认真做事的道理;
对了,王老师今天也带来的二个小任务,看你们能不能在一分钟完成。想不想试试?好,仔细听好:第一,把衣服叠整齐放在两边的桌子上;第二,根据铅笔盒上算式的得数,从小筐里拿出和的数相等数量的蜡笔放进铅笔盒里。
语言做时间的主人教案篇七
时间对每个人都是公平的。我对这句话坚信不疑。每个人所拥有的时间是相等的,可是一个人若吝啬时间,那么时间就对他慷慨,我要是对时间慷慨,那么时间就会对你吝啬。
在我很小的时候,爸爸不但向我灌述知识,培养我的学习兴趣,还给我讲述时间的重要。那时我小,不懂得那些难的
名言
谚语,但我只知道,人的时间是有限的。随着年龄的增长,我也渐渐明白了,知识是无限的,我们要有限的时间投入到无限的学习中去。我发现了学习的乐趣,不,是读书的乐趣,可随着学习的加重,我的读书时间越来越少,可我还是经常挤出时间来读书。这使我养成了充分利用时间的习惯。
时间对每个人都是公平的,善于利用零星时间的人,才能做出成就。这句话激励了我多年,它使我变成了一个绝对不说“没时间”的人,因为时间就如同海绵里的水,只要肯挤,总会有的。
语言做时间的主人教案篇八
作家朱自清是这样描写时间来去匆匆的:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”在我的眼里,时间就是一个调皮的小精灵,有时候过得快,有时候过得慢。
每个周五妈妈都会让我玩半个小时游戏,但是每当我玩得兴致勃勃的时候,妈妈总会打断我,说:“别玩了,半个小时已经到了。”我心想:时间怎么会过得这么快呢?是不是妈妈把时间缩短了?我看看手表,时间也对呀。但我总觉得玩游戏的时间过得飞快,我总想抓住时间的小尾巴,让它待在那半个小时中,可怎么也抓不住。
玩游戏过后,妈妈让我读半个小时的书。我翻开课本,开始读。读了一小会儿,看下表,才过了五分钟,再读一小会儿,又看下表,还剩十分钟……我总觉得时间过得很慢很慢,好像延长了。
时间对每个人都是公平的,不可能多给谁一点,也不可能少给谁一点。只要你学会利用时间,你就是时间的主人。你不珍惜时间,时间也会抛弃你。你越珍惜时间,时间对你越慷慨。
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