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2024年消费者权益起诉状
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
消费者权益起诉状篇一
呵呵，不知道了吧，今天可是大名鼎鼎的“打假日”！
打假日？什么大假日？
让我来告诉你吧，“打假日”就是专门打击假货的日子。这些年年年搞，特别是中央电视台，力度可大呢！简直比工商局都厉害，听说有个大地板厂，就是虚假宣传，搞假货，被中央台三一五晚会给报道了，结果很快就垮掉了呢！
这么厉害，为什么只打这一天呢？
这是为了宣传消费者权益，最先由国际消费者联盟组织于1983年确定，目的`在于扩大消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到重视，促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地保护消费者权益。
所以不只是打这一天，而是在这一天集中宣传，()让大家都知道，避免更多的人上当受骗。
消费者权益起诉状篇二
1、消费者享有知悉其购买、使用的商品或者服务的真实情况的权利。
2、各级行政管理部门应认真履行职责，切实保护消费者合法权益。
3、学习新消法，贯彻新消法。
4、保护消费者合法权益，维护社会经济秩序。
5、倡导文明、健康、节约资源和保护环境的消费方式，反对浪费。
6、消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。
7、经营者应当依照法律规定履行义务。
8、经营者不得设定不公平、不合理的交易条件进行强制交易。
9、恪守社会公德，诚信经营。
10、经营者提供商品或者服务应当明码标价。
11、消费者在购买、使用商品或接受服务时，享有人身财产安全不受损坏的权利。
12、履行社会责任，保障消费安全。
13、消费者有自主选择商品或者服务的权利。
14、经营者不得作虚假或者引人误解的宣传。
15、消费者享有获得有关消费者权益保护方面知识的权利。
16、保护消费者合法权益是全社会的共同责任。
17、消费者有公平交易的权利。
18、消费者在购买、使用商品或接受服务时，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
19、消费者协会是保护消费者合法权益的社会组织。
20、消费者有个人信息依法得到保护的权利。
消费者权益起诉状篇三
2、 企业是消费维权的第一责任人
3、 营造和谐消费环境，促进经济又好又快发展
4、 诚信守法经营 优化消费环境
5、 公平正义，消费和谐 倡导诚实守信，共铸消费和谐
6、 学习消费知识 科学合理文明消费
7、 改善消费环境，促进经济社会又好又快发展。
8、 企业是市场的经营主体，是消费维权的第一责任人，应诚信经营，守法经营。
9、 要适应形势发展的要求，树立先进的消费观念和消费方式。
10、 科学、合理、文明消费。
消费者权益起诉状篇四
1、 让学生发现问题，教师提供思路、方法帮助学生解决问题，以此培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。
3、 分学习小组：小组学习， 培养学生合作意识。
2、能力目标：学习和掌握有关消费和法律方面的指示，增强判断能力和选择能力；作为消费者的合法权利遭到侵害时，能够运用法律手段维护自己的合法权利。
3、情感、态度、价值观目标：学会选择适当的、合理的消费行为，养成良好的权利意识和自我保护意识。
教学内容：1、练就一双“慧眼”
2、维护消费者合法权益的途径
教学重点：维护消费者合法权益的途径
教学难点：练就一双“慧眼”
课时安排：1课时
教学方法：学生以讨论、合作、探究与实践为主，老师点拨指导为主。
教学准备：课前把班级分成若干学习小组
教学过程：
导入：老师上课伊始就站在第一座的某个同学前面，随手拿起桌子上的“中性笔”。
师：这支笔很好呀！你花多少钱卖的？ 生说……
生：真彩、晨光……
师：为什么它好？
生：水多、便宜……
买好呢？好!我给大家一个表现自己的机会！ 首先让大家“露一手”！
选两名同学到前面“模拟购物”。购物的同学要看好“规则”，注意“友情提示”呀。（放幻灯片，背景音乐《雾里看花》。）（目的：设置情景，激发学生兴奋点，让学生迅速进入课堂状态）
一、 露一手——商品导购台 （通过这个环节以选购物品的形式在活动中总结，实践出真知）
过渡：两位同学在两分钟之内选购了这些商品，真是很棒！选出一名“超市大赢家”（可再找两名同学帮验收、查数商品）
师：看来，我们要想买到合适的、正规的、优质的商品，还真得拥有一双慧眼，这样才能从琳琅满目的商品中，林林总总的信息中进行比较、鉴别，选择适当的、合理的消费行为。看来，我们真得学两招了。
二、 学两招——购物咨询处（通过学生的总结归纳掌握基本的方法和途径，方法提升为理论的环节）
过渡：孙悟空的“火眼金睛”是怎么炼出来的？我们怎样才能炼就一双“慧眼”？（ 学生自由讨论，回答问题）
小结：练就一双慧眼需要我们自身的努力，主动学习有关商品、服务、市场、消费方面的知识；学习相关方面的法律知识。
过渡：同学们知道的知识可真多呀!知识知识多一点，烦恼就会少很多呀。下面老师选一项，请同学们以小组为单位探讨探讨这个问题，然后每组选出一个代表说上三言两语。
三、 说三言 ——生活风向标（探究阶段，学以致用的环节）
案例分析：小明……字典…… （学生小组讨论，回答问题）（通过合作探究，引导学生明确消费者权益受到侵害后寻求解决的一般途径）
生活经历：现实生活中，你或家人有没有向小明一样作为消费者遇到过被侵权的事，讲给大家听听好吗？（学生自由发言）
出谋划策：帮助同学解决实际问题。（如果学生讲的侵权问题属于“小事”，问同学“小官司值不值得打？”如果学生讲的侵权问题属于“大事”，就再追问:：如果是“小事”，小官司值不值得打？）（让学生认识到当自己的合法权利受到伤害时，要懂得维权，不能忍气吞声，懂得姑息就是放纵的道理。）（小组讨论、交流，选代表发言）
小结：法律赋予我们消费者权力，我们也应该具有良好的权利意识和自我保护意识。这种意识表现在购买商品或接受服务过程中，要运用自己所学的知识，提高警惕，不给不法商法以可乘之机；在侵权发生后，我们要拿起法律武器维护自身的合法权利。维护权益要通过正当的、合法的途径。这些途径：与经营者协商和解；请求消协和解；向有关行政部门申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。(这是本课的重点，板书显示)
四、谈五语 ——课堂定海针（对课堂内容的总结归纳环节，最好能够边总结的时候边归纳）（教师板书）
过渡：这节课的内容就是这些。想必这节课你的收获一定不少吧？清点一下你囊中收获的知识，谈上三言五语。评委准备评选结果。
设问：
这节课你学到哪些知识？
如果你的家人或朋友作为消费者被侵权，你打算怎么帮他？
（学生边总结，老师边板书）
评委：宣布获奖小组。一组：最有鉴别能力奖；二组：最有保护意识奖；三组；最有合作意识奖；三组：最有实践能力奖；四组：最有观察能力奖;；五组：最有探究能力奖；六组：最有创新能力奖。
五、寻四方 ——社会实践站
收集你身边或网上收集消费者合法权利被侵害的典型案例，分析案例，探究解决办法，写出相关报道。寄到我的邮箱里。我希望和我们同学不仅仅成为一节课的师生，更成为永久的朋友，愿意成为朋友的把你的“报告”发给我。
今年“两会”上，代表、委员关于改善消费环境、维护消费者权益的议案、提案、建议有30个左右， 相信在商家和消费者及党和政府的共同努力下，我们的消费环境会越来越好。
最后送上一幅对联和一首动听的xx年315晚会结束曲的《世纪阳光》。
结束语：（伴着歌声结束）我们生活的世界有白天和黑夜，就像我们的生活中有美好和丑陋，面对美好，我们要真心赞扬；面对丑陋，我们要用心去改变。同学们，当你遇到丑陋时，请拿起你手中的武器保护自己，国家、社会、法律是你坚强的后盾。相信阳光般的梦想，定会成就你人生的辉煌。
教学流程图
课堂内容 教师活动 学生活动 实现目标 备注（课堂状况）
四、 一、露一手——商品导购台 （通过这个环节以选购物品的形式在活动中总结，实践出真知）
多媒体演示课件
问题设计：你为什么挑选（或没有挑选）这个商品？到商场购物时，不挑选随便拿行不行？为什么？ “模拟购物”。
回答问题 1、设置情景，激发学生兴奋点，让学生迅速进入课堂状态）
2、消费者应具有一双慧眼
课堂气氛因此轻松愉悦
五、 二、学两招——购物咨询处
六、 （通过学生的总结归纳掌握基本的方法和途径，方法提升为理论的环节）
1、 教师通过多媒体展示一组关于商品、消费知识和法律知识；
1、通过活动使学生懂得主动学习是获取知识的重要途径
2、如何炼就一双“慧眼” 学生积极参与活动，主动获取知识
七、 三、说三言 ——生活风向标
八、 （探究阶段，学以致用的环节）
1、教师设计一个案例，让学生分析解决问题
2、引导学生探究生活中实际问题即维权途径
3、这是本课的第二个知识点，也是本节课重点 小组探究
四、谈五语 ——课堂定海针
学生踊跃发言，
五、寻四方 ——社会实践站
（知识的拓展与延伸）
布置课后作业
结束语 知识拓展与延伸
课后反思：(略)
消费者权益起诉状篇五
1、假烟，伤的是你的肺；假酒，伤的是你的胃；假情，伤的是你的泪；朋友315到了，请不要让你的心、肝、肺再次受到折磨，赶快拿起电话，拨打热线315吧！我们全程为您服务，并衷心的祝您315开心愉快！
2、与青春共舞，与维权同行。
3、幸福店，今开张，全天候，不打烊。送祝福，无假冒，友情价，纯环保。好运道，送你了，愿你乐，没烦恼。3、15，你做主，请收货，享幸福。
4、一到假日人开怀，两两三三去购物，三五成群到商城，似是而非的商品，勿要轻易去买单，溜溜转转多选择，齐把关口来抓好，八方神威来监督，揪到奸商就狠罚，实在畅快得人心。三一五，祝你快乐！
5、金融品牌服务团，维护您金融权益。
6、人生青春无价，消费维权有约。
7、安全消费，快乐起飞。
8、梦寻青春校园，心泊维权驿站。
9、诚信守法经营，优化消费环境。
10、健康，科学，文明消费，依法人有责。
11、假货复假货，假货何其多？日日卖假货，心情如乱麻！世人皆被假货坑，假货无穷到何时。忽见奸商灰溜溜，今天正值三一五。百万假货收几车？请君听我维权歌。
12、三月十五消费者权益保护日，保护你的快乐，愿烦恼远离，保护你的健康，愿疾病远去，保护你的幸福，吉祥又如意，短信爱心传递送你。
13、消费者权益日，走进美容院，只有美丽动人，没有高价消费；走到菜市场，只有新鲜美味，绝迹缺斤少两；走入电器城，只有满心欢喜，不见仿制名牌。收到短信息，感受深深祝福，少了烦闷心情！
14、又是一年三一五，全国人民把苦诉，食品安全天天讲，讲完还是一个样。工商检查刚结束，买点东西又添堵，连锁超市杂货铺，真货假货不清楚。
15、诚实守信是企业的社会责任。
16、消费消费，笑着花费，开心就是万岁，产品质量细细看，精挑细选手中拿，遇到问题别心急，消费者权益保护你。消费者权益日，拿出你的武器，保护好自己利益。
17、关注民生，为广大消费者服务。
18、化解消费纠纷促进社会和谐。
19、食品安全关系到人民的生命健康，关注食品安全就是关爱你我的幸福，三一五，让我们共同呼吁，远离问题食品，狠打黑心厂家，抵制非法商户，还我食品安全。
20、让骗人商家全都“不敢开张”，让劣质产品全部“焚烧殆尽”，把诚信商人全来“表彰一翻”，短信给您送来祝愿：祝您远离所有的“假货”，走进一个“最真”的世界！
21、广告虚的假的，友情是真的；产品实的伪的，爱情是纯的；质量好的坏的.，亲情是净的；祝福你的我的，送出是美的。3.15消费者权益日，维护权益，维护你我情意，节日快乐！
22、保护消费者权益的祖师爷是孙悟空。一双火眼金睛，让骗子无处遁形。一条金箍棒，把假货砸个稀巴烂。向孙悟空学习，祝你消费者权益日快乐。
23、神马都可以促销，对你的友情不可以；神马都可以打折，对你的思念不可以；神马都可以假冒伪劣，对你的祝福不可以。小心保藏，幸福绵长。短信真意，绝对“假”不了！
24、消费维权手牵手，和谐校园心连心。
25、维护金融消费者权益，打造金融服务业品牌。
26、一年一度315，发条短信送商户，诚信至上对买主，顾客盈门来惠顾，欺诈行骗不可取，消协工商去控诉，诚信美名传出去，欢天喜地把钱数。
27、宣传消费政策提振消费信心促进消费需求。
28、把假冒销毁，把伪劣打到，把欺诈掩埋，把拐骗消除！消费者权益日，走上街头，维权自我，让世界充满真善美！祝你愉快！
29、落实科学发展观，为经济发展服务。
30、友情不偷工减料，爱情不缺斤少两，亲情一定够秤，315权益日，感情没有缺憾，只有美好，愿你幸福生活乐逍遥。
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